摘要：
本文目錄過來人經(jīng)歷:讀澳門大學(xué)按時(shí)畢業(yè)不容易去澳門留學(xué)有前途嗎過來人經(jīng)歷:讀澳門大學(xué)按時(shí)畢業(yè)不容易(圖)一、過來人經(jīng)歷:讀澳門大學(xué)按時(shí)畢業(yè)不容易... 本文目錄
一、過來人經(jīng)歷:讀澳門大學(xué)按時(shí)畢業(yè)不容易
1、如果詢問大陸生想去澳門讀大學(xué)的原因，90%的人回答是：澳門的大學(xué)不同于國內(nèi)大學(xué)，有濃厚的歐洲色彩，在此學(xué)習(xí)可感受歐洲的教育和文化。此外，估計(jì)這個(gè)小城市的大學(xué)也是易進(jìn)易出，應(yīng)是個(gè)混文憑的好地方。
2、其實(shí)當(dāng)這些大陸生在澳門的大學(xué)呆了一兩年后，他們就知道自己錯(cuò)了！澳門大學(xué)的文憑并不容易拿，你不努力、不用功、成績(jī)不過關(guān)，學(xué)校絕不會(huì)放你一馬！以我們學(xué)校為例：當(dāng)年學(xué)校招了23名大陸生，但只有8名學(xué)生可以按時(shí)畢業(yè)，其余的都要重讀，畢業(yè)率對(duì)于大陸生而言只是34%。
3、如何才能順利畢業(yè)，不妨看看過來人成功的經(jīng)驗(yàn)。
4、“終于畢業(yè)啦！”李艷用力將畢業(yè)帽向空中拋去，然后與前來祝賀的舍友及同班同學(xué)緊緊擁抱在一起。良好人際關(guān)系使她在學(xué)習(xí)和生活上得到老師和同學(xué)的熱情幫助，快樂地享受了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光。
5、當(dāng)年李艷以補(bǔ)錄生的身份進(jìn)入我們學(xué)校讀書。到澳門后，她詫異地發(fā)現(xiàn)兩地生活習(xí)慣有截然不同。比如李艷住的宿舍是學(xué)校統(tǒng)一在校外租的套房(兩房一廳)。由于報(bào)到得晚，房子里已經(jīng)住進(jìn)了三個(gè)女生：一個(gè)荷蘭人、一個(gè)瑞典人還有一個(gè)中國女孩黃京京，不幸的是李艷要和那位不懂中文的荷蘭人住在同一間房。剛開始時(shí)，氣氛異常沉悶，四個(gè)女孩下課后都是各管各：廚房輪流用，洗衣機(jī)輪流開。由于語言不通，女孩們從未坐在一起吃飯或看電視，更別提聊天了。但李艷記住了“出門靠朋友”的格言，她一方面打著電話詢問如何煲廣東湯、炒粵菜；另一方面經(jīng)常厚著臉皮用不標(biāo)準(zhǔn)的英語與舍友交談(哪怕舍友聽不懂她講的英文)，而且一有空就叫舍友們來試她做的菜。不到一個(gè)月的時(shí)間，三位舍友已經(jīng)乖乖被李艷“收買”，四個(gè)人變成像一家人一般。誰先回到宿舍誰就先煮上飯，周末不是一起去購物，就是一起打掃衛(wèi)生，外國舍友還經(jīng)常幫她補(bǔ)習(xí)英文。
6、此外，李艷和同班同學(xué)、各科教授關(guān)系都不錯(cuò)。在剛開始自由組合學(xué)習(xí)小組時(shí)，因?yàn)榇箨懮挠⒄Z水平差，澳門學(xué)生不肯“收留”李艷，于是李艷就向組長(zhǎng)們自我“讓我加入你們組吧。我數(shù)學(xué)很不錯(cuò)的，歷史也學(xué)得好，做世界遺產(chǎn)功課我可以幫上忙。雖然我的英文底子不好，但我舍友有兩個(gè)老外，宿舍又大，你們可以來我的宿舍討論問題，那就不用為找地方學(xué)習(xí)發(fā)愁了?！边M(jìn)入小組后，李艷經(jīng)常利用課外時(shí)間找資料，與組員討論、請(qǐng)教，實(shí)現(xiàn)“一定可以幫上忙”的。李艷的表現(xiàn)使澳門同學(xué)對(duì)大陸同學(xué)印象改觀，越來越多的本地生愿意嘗試和大陸生一組共同學(xué)習(xí)，通過這種合作方式，李艷的學(xué)習(xí)成績(jī)也提升不少。
7、當(dāng)澳門學(xué)生遇到不懂的作業(yè)時(shí)或認(rèn)為老師評(píng)錯(cuò)分時(shí)，他們習(xí)慣直接找老師談，但大陸學(xué)生比較害羞怕接觸老師老師。往往一個(gè)學(xué)期下來，教授們對(duì)于大部分大陸生連名字都叫不上來。“如果當(dāng)我面對(duì)你或你的論文時(shí)，連你的名字都想不起來甚至?xí)岩赡闶欠袷俏业膶W(xué)生，那么我就有權(quán)利去質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)態(tài)度或是學(xué)習(xí)能力！”一位英籍老師曾經(jīng)這樣說過。所以，當(dāng)這些大陸生的成績(jī)處于及格與不及格之間，他們就會(huì)很不幸地被“犧牲”了。而李艷就和那些澳門生一樣，經(jīng)常去老師辦公室問問題。學(xué)期末時(shí)，老師不但記住了李艷，她們組的作業(yè)還得了全班第一！四年的時(shí)間飛快過去，與舍友、同學(xué)、老師關(guān)系良好的李艷理所當(dāng)然地按時(shí)畢業(yè)啦。
8、人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，留學(xué)生活也是如此。碰到困難想要放棄的時(shí)候，只有要堅(jiān)持下來迅速找解決問題的辦法，才有可能跨越“低潮”，看到勝利的曙光。
9、同學(xué)BEN的“低潮”是從開學(xué)第一學(xué)期第一堂課開始的。當(dāng)初因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議BEN選擇了酒店管理專業(yè)，但到了學(xué)校后他發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)居然要學(xué)西餐烹飪與財(cái)務(wù)管理！
10、他根本就不會(huì)做飯，但恰恰第一堂課就是西餐烹飪，而老師又是一位只會(huì)講英語和法語的瑞士老頭。BEN的中國式英語根本應(yīng)付不了上課，如同一位聾啞人在學(xué)聲樂一般。老師說請(qǐng)拿出菜刀，BEN拿出了肉刀去切土豆。老師說請(qǐng)把土豆切成絲，BEN卻“不小心地”聽成了要切成塊。最后老師提醒到：西餐料理與中餐料理有很多不同處，比如湯的做法，西餐講究湯的濃度，所以一般是用慢火將湯里的空氣與油熬出來。老師問他：“用小火去熬湯你總不會(huì)搞錯(cuò)了吧？”“OK”一聲回答后，他將火開到，因?yàn)樗詾槭且駨V東人滾湯一樣將湯煮到冒泡為止。望著老師氣得發(fā)紅的臉，BEN真是啞巴吃黃連有苦說不出。
11、“聽不懂就去學(xué)旅游管理吧?！卑謰屝奶鄣貏裾f。想要逃避烹飪課程而轉(zhuǎn)專業(yè)的想法由然而生，但一想到若要轉(zhuǎn)專業(yè)就要留級(jí)重讀一年，BEN就猶豫不決了?！罢Z言關(guān)過不了到哪個(gè)專業(yè)都會(huì)跟不上的！”經(jīng)過兩天的思想斗爭(zhēng)，BEN下定決心一定要堅(jiān)持下來。他先跑去找瑞士老師問詢?nèi)绾慰梢钥焖俾牰恼n(當(dāng)然需要帶上翻譯)，然后拿到老師上課時(shí)用的課件，再用收錄機(jī)將老師的講課全部錄下來，晚上還要上網(wǎng)查找早上不懂的單詞和相關(guān)的圖片與內(nèi)容?；侍觳回?fù)有心人，經(jīng)過半年的努力，他終于可以丟開電子詞典去享受聽課的樂趣了。往后3年里的學(xué)習(xí)，BEN用同樣的方法去學(xué)習(xí)，特別是在理科的學(xué)習(xí)上(會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)等)，他漸漸發(fā)現(xiàn)課程越來越簡(jiǎn)單越來越吸引了。
12、實(shí)習(xí)在大學(xué)生涯中占有很重要的地位，因?yàn)閷?shí)習(xí)單位的挑選直接關(guān)系到將來就業(yè)的去向。對(duì)于留學(xué)生來說，學(xué)業(yè)完成后，可以留在當(dāng)?shù)毓ぷ?、?shí)習(xí)一至兩年。而優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位便可以提供好的工作職位。下面就有兩個(gè)很好的例子：
13、李艷在選實(shí)習(xí)單位時(shí)，選中了一家全球連鎖純美資的五酒店實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)費(fèi)每月只有500元，但李艷看中它可以允許實(shí)習(xí)生輪流在預(yù)定部、前廳部和客房部工作。“這樣我就可以找出最適合我的崗位了。”李艷信心實(shí)足。半年下來，李艷不僅積累了不同種類工作的經(jīng)驗(yàn)還積累了廣大的人脈。畢業(yè)后，李艷進(jìn)入了這個(gè)酒店她最喜歡的人力資源部工作。
14、但她的舍友黃京京就沒那么幸運(yùn)，為了貪圖1500元/月的實(shí)習(xí)費(fèi)，京京選擇了一家四酒店實(shí)習(xí)(且酒店只允許她在財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí))。雖然半年下來可以賺取不菲的實(shí)習(xí)費(fèi)，但畢業(yè)以后，原酒店認(rèn)為黃京京并不是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，所以沒有留用她。等她再去尋找其他酒店的職位時(shí)，很多酒店都已經(jīng)沒有空缺了，黃京京對(duì)自己實(shí)習(xí)單位的選擇后悔不己。
二、去澳門留學(xué)有前途嗎
1、近幾年，港澳留學(xué)也是如日中天，那去澳門留學(xué)怎么樣呢?有什么優(yōu)勢(shì)呢?下面來為你解析。
2、澳門是一個(gè)中西文化交匯的國際旅游城市，多元文化交融給學(xué)生提供了開闊的國際視野和自由的學(xué)術(shù)氛圍，同時(shí)澳門特有的深厚文化底蘊(yùn)也為高等教育創(chuàng)造了好的條件。澳門的高等院校不論是課程設(shè)置、教師隊(duì)伍或教學(xué)質(zhì)量均達(dá)到國際水平，大部分課程的教學(xué)語言是英語或漢語，部分課程用葡語。學(xué)生在這樣的多文化環(huán)境中，語言能力能夠得到迅速提升，可以說比出國更容易適應(yīng)。
3、澳門的學(xué)校按其需要和目標(biāo)采用不同的教育制度，通常都是中國、英式和葡式的教育制度。澳門一些學(xué)校如澳門科技大學(xué)及澳門理工大學(xué)等，與美、英、歐、新西蘭等國的一些著名的大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議或分?jǐn)?shù)互認(rèn)協(xié)議，在讀的學(xué)生或畢業(yè)生可以直接轉(zhuǎn)到那些大學(xué)繼續(xù)升讀本科或碩士課程，采用2+2或者3+1模式，在畢業(yè)后可以獲得國內(nèi)和國外的雙學(xué)位。
4、另外，澳門只有少量職業(yè)學(xué)校，教授技術(shù)性的科目如維修汽車、電子工程等。
5、相比香港，澳門高校的學(xué)費(fèi)較低，每年學(xué)費(fèi)約為人民幣4—6萬多元，生活費(fèi)同內(nèi)地差別不大。值得注意的是，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，內(nèi)地學(xué)生持的是學(xué)習(xí)簽證，沒有居民身份證，因此不可以在澳門工作，也不可半工半讀。由于沒有勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，高校都設(shè)有不同的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。
6、據(jù)介紹，澳門各高校均會(huì)根據(jù)考生的高考成績(jī)，發(fā)放不同程度的獎(jiǎng)學(xué)金，享有學(xué)費(fèi)全免或者半免，甚至享受住宿及生活補(bǔ)貼的待遇。以后每年只需保持一定成績(jī)便可繼續(xù)享用。澳門科技大學(xué)還對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生設(shè)立了專項(xiàng)愛心助學(xué)獎(jiǎng)，全免所有費(fèi)用。澳門理工大學(xué)也對(duì)各類成績(jī)排名靠前的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，如：黃如楷獎(jiǎng)學(xué)金、澳門基金會(huì)內(nèi)地學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、內(nèi)地優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金等。澳門科技大學(xué)還對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生設(shè)立了專項(xiàng)愛心助學(xué)獎(jiǎng)，全免所有費(fèi)用。
7、目前由于戶口限制，內(nèi)地學(xué)生畢業(yè)后在原則上需回內(nèi)地工作。在公務(wù)員等行政職位上，還有相應(yīng)的戶口限制，但在企業(yè)工作，只需用人單位開具勞工證即可，享有澳門本地居民同工同酬的待遇。另外，隨著澳門勞務(wù)市場(chǎng)將進(jìn)一步開放，畢業(yè)生在澳門的就業(yè)機(jī)會(huì)會(huì)越來越多。
三、過來人經(jīng)歷:讀澳門大學(xué)按時(shí)畢業(yè)不容易(圖)
1、如果詢問大陸生想去澳門讀大學(xué)的原因，90%的人回答是：澳門的大學(xué)不同于國內(nèi)大學(xué)，有濃厚的歐洲色彩，在此學(xué)習(xí)可感受歐洲的教育和文化。此外，估計(jì)這個(gè)小城市的大學(xué)也是易進(jìn)易出，應(yīng)是個(gè)混文憑的好地方。
2、其實(shí)當(dāng)這些大陸生在澳門的大學(xué)呆了一兩年后，他們就知道自己錯(cuò)了！澳門大學(xué)的文憑并不容易拿，你不努力、不用功、成績(jī)不過關(guān)，學(xué)校絕不會(huì)放你一馬！以我們學(xué)校為例：當(dāng)年學(xué)校招了23名大陸生，但只有8名學(xué)生可以按時(shí)畢業(yè)，其余的都要重讀，畢業(yè)率對(duì)于大陸生而言只是34%。
3、如何才能順利畢業(yè)，不妨看看過來人成功的經(jīng)驗(yàn)。
4、“終于畢業(yè)啦！”李艷用力將畢業(yè)帽向空中拋去，然后與前來祝賀的舍友及同班同學(xué)緊緊擁抱在一起。良好人際關(guān)系使她在學(xué)習(xí)和生活上得到老師和同學(xué)的熱情幫助，快樂地享受了四年的學(xué)習(xí)時(shí)光。
5、當(dāng)年李艷以補(bǔ)錄生的身份進(jìn)入我們學(xué)校讀書。到澳門后，她詫異地發(fā)現(xiàn)兩地生活習(xí)慣有截然不同。比如李艷住的宿舍是學(xué)校統(tǒng)一在校外租的套房(兩房一廳)。由于報(bào)到得晚，房子里已經(jīng)住進(jìn)了三個(gè)女生：一個(gè)荷蘭人、一個(gè)瑞典人還有一個(gè)中國女孩黃京京，不幸的是李艷要和那位不懂中文的荷蘭人住在同一間房。剛開始時(shí)，氣氛異常沉悶，四個(gè)女孩下課后都是各管各：廚房輪流用，洗衣機(jī)輪流開。由于語言不通，女孩們從未坐在一起吃飯或看電視，更別提聊天了。但李艷記住了“出門靠朋友”的格言，她一方面打著電話詢問如何煲廣東湯、炒粵菜；另一方面經(jīng)常厚著臉皮用不標(biāo)準(zhǔn)的英語與舍友交談(哪怕舍友聽不懂她講的英文)，而且一有空就叫舍友們來試她做的菜。不到一個(gè)月的時(shí)間，三位舍友已經(jīng)乖乖被李艷“收買”，四個(gè)人變成像一家人一般。誰先回到宿舍誰就先煮上飯，周末不是一起去購物，就是一起打掃衛(wèi)生，外國舍友還經(jīng)常幫她補(bǔ)習(xí)英文。
6、此外，李艷和同班同學(xué)、各科教授關(guān)系都不錯(cuò)。在剛開始自由組合學(xué)習(xí)小組時(shí)，因?yàn)榇箨懮挠⒄Z水平差，澳門學(xué)生不肯“收留”李艷，于是李艷就向組長(zhǎng)們自我推薦：“讓我加入你們組吧。我數(shù)學(xué)很不錯(cuò)的，歷史也學(xué)得好，做世界遺產(chǎn)功課我可以幫上忙。雖然我的英文底子不好，但我舍友有兩個(gè)老外，宿舍又大，你們可以來我的宿舍討論問題，那就不用為找地方學(xué)習(xí)發(fā)愁了?！边M(jìn)入小組后，李艷經(jīng)常利用課外時(shí)間找資料，與組員討論、請(qǐng)教，實(shí)現(xiàn)“一定可以幫上忙”的。李艷的表現(xiàn)使澳門同學(xué)對(duì)大陸同學(xué)印象改觀，越來越多的本地生愿意嘗試和大陸生一組共同學(xué)習(xí)，通過這種合作方式，李艷的學(xué)習(xí)成績(jī)也提升不少。
7、當(dāng)澳門學(xué)生遇到不懂的作業(yè)時(shí)或認(rèn)為老師評(píng)錯(cuò)分時(shí)，他們習(xí)慣直接找老師談，但大陸學(xué)生比較害羞怕接觸老師老師。往往一個(gè)學(xué)期下來，教授們對(duì)于大部分大陸生連名字都叫不上來?！叭绻?dāng)我面對(duì)你或你的論文時(shí)，連你的名字都想不起來甚至?xí)岩赡闶欠袷俏业膶W(xué)生，那么我就有權(quán)利去質(zhì)疑你的學(xué)習(xí)態(tài)度或是學(xué)習(xí)能力！”一位英籍老師曾經(jīng)這樣說過。所以，當(dāng)這些大陸生的成績(jī)處于及格與不及格之間，他們就會(huì)很不幸地被“犧牲”了。而李艷就和那些澳門生一樣，經(jīng)常去老師辦公室問問題。學(xué)期末時(shí)，老師不但記住了李艷，她們組的作業(yè)還得了全班第一！四年的時(shí)間飛快過去，與舍友、同學(xué)、老師關(guān)系良好的李艷理所當(dāng)然地按時(shí)畢業(yè)啦。
8、人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，留學(xué)生活也是如此。碰到困難想要放棄的時(shí)候，只有要堅(jiān)持下來迅速找解決問題的辦法，才有可能跨越“低潮”，看到勝利的曙光。
9、同學(xué)BEN的“低潮”是從開學(xué)第一學(xué)期第一堂課開始的。當(dāng)初因?yàn)榧议L(zhǎng)的建議BEN選擇了酒店管理專業(yè)，但到了學(xué)校后他發(fā)現(xiàn)這個(gè)專業(yè)居然要學(xué)西餐烹飪與財(cái)務(wù)管理！
澳門旅游大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)(去澳門留學(xué)有前途嗎)" title="澳門旅游大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)(去澳門留學(xué)有前途嗎)" >
10、他根本就不會(huì)做飯，但恰恰第一堂課就是西餐烹飪，而老師又是一位只會(huì)講英語和法語的瑞士老頭。BEN的中國式英語根本應(yīng)付不了上課，如同一位聾啞人在學(xué)聲樂一般。老師說請(qǐng)拿出菜刀，BEN拿出了肉刀去切土豆。老師說請(qǐng)把土豆切成絲，BEN卻“不小心地”聽成了要切成塊。最后老師提醒到：西餐料理與中餐料理有很多不同處，比如湯的做法，西餐講究湯的濃度，所以一般是用慢火將湯里的空氣與油熬出來。老師問他：“用小火去熬湯你總不會(huì)搞錯(cuò)了吧？”“OK”一聲回答后，他將火開到，因?yàn)樗詾槭且駨V東人滾湯一樣將湯煮到冒泡為止。望著老師氣得發(fā)紅的臉，BEN真是啞巴吃黃連有苦說不出。
11、“聽不懂就去學(xué)旅游管理吧。”爸媽心疼地勸說。想要逃避烹飪課程而轉(zhuǎn)專業(yè)的想法由然而生，但一想到若要轉(zhuǎn)專業(yè)就要留級(jí)重讀一年，BEN就猶豫不決了。“語言關(guān)過不了到哪個(gè)專業(yè)都會(huì)跟不上的！”經(jīng)過兩天的思想斗爭(zhēng)，BEN下定決心一定要堅(jiān)持下來。他先跑去找瑞士老師問詢?nèi)绾慰梢钥焖俾牰恼n(當(dāng)然需要帶上翻譯)，然后拿到老師上課時(shí)用的課件，再用收錄機(jī)將老師的講課全部錄下來，晚上還要上網(wǎng)查找早上不懂的單詞和相關(guān)的圖片與內(nèi)容?；侍觳回?fù)有心人，經(jīng)過半年的努力，他終于可以丟開電子詞典去享受聽課的樂趣了。往后3年里的學(xué)習(xí)，BEN用同樣的方法去學(xué)習(xí)，特別是在理科的學(xué)習(xí)上(會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)等)，他漸漸發(fā)現(xiàn)課程越來越簡(jiǎn)單越來越吸引了。
12、實(shí)習(xí)在大學(xué)生涯中占有很重要的地位，因?yàn)閷?shí)習(xí)單位的挑選直接關(guān)系到將來就業(yè)的去向。對(duì)于留學(xué)生來說，學(xué)業(yè)完成后，可以留在當(dāng)?shù)毓ぷ鳌?shí)習(xí)一至兩年。而優(yōu)秀的實(shí)習(xí)單位便可以提供好的工作職位。下面就有兩個(gè)很好的例子：
13、李艷在選實(shí)習(xí)單位時(shí)，選中了一家全球連鎖純美資的五酒店實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)費(fèi)每月只有500元，但李艷看中它可以允許實(shí)習(xí)生輪流在預(yù)定部、前廳部和客房部工作。“這樣我就可以找出最適合我的崗位了。”李艷信心實(shí)足。半年下來，李艷不僅積累了不同種類工作的經(jīng)驗(yàn)還積累了廣大的人脈。畢業(yè)后，李艷進(jìn)入了這個(gè)酒店她最喜歡的人力資源部工作。
14、但她的舍友黃京京就沒那么幸運(yùn)，為了貪圖1500元/月的實(shí)習(xí)費(fèi)，京京選擇了一家四酒店實(shí)習(xí)(且酒店只允許她在財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí))。雖然半年下來可以賺取不菲的實(shí)習(xí)費(fèi)，但畢業(yè)以后，原酒店認(rèn)為黃京京并不是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生，所以沒有留用她。等她再去尋找其他酒店的職位時(shí)，很多酒店都已經(jīng)沒有空缺了，黃京京對(duì)自己實(shí)習(xí)單位的選擇后悔不己。
