摘要：
本文目錄插畫風(fēng)景觀素材-手繪插畫如何畫需要什么材料插畫素材手繪-手繪插畫如何畫需要什么材料插畫素材簡(jiǎn)單-手繪插畫如何畫需要什么材料一、插畫風(fēng)景觀素材-手繪插畫如何畫需要什么材料... 本文目錄
一、插畫風(fēng)景觀素材-手繪插畫如何畫需要什么材料
【求助】求齊全的插畫素材網(wǎng)。
素材一般都有站酷網(wǎng),素材天下。插畫網(wǎng)有很多:插畫中國(guó),新浪博客,cgart,火神網(wǎng)等很多~~要看你喜歡哪種風(fēng)格的了
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曾感動(dòng)無(wú)數(shù)人的《熱干面好久不見(jiàn)》
那插畫常見(jiàn)的風(fēng)格有哪些你知道嗎?
帶大家了解一下插畫海報(bào)的常見(jiàn)風(fēng)格!
扁平風(fēng)格插畫主要由色塊構(gòu)成,造型幾何化,外輪廓光滑,信息更加直觀,能夠讓人一眼看上去就知道界面所傳達(dá)的信息。
扁平化的界面也能夠更好地實(shí)現(xiàn)畫面的轉(zhuǎn)化,網(wǎng)頁(yè)加載得更快,因此,扁平風(fēng)格插畫被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。
描線風(fēng)格,是在扁平化風(fēng)格之上的延伸。
在扁平化元素中添加外輪廓和描邊,描線插畫的外輪廓加上描邊,相對(duì)于扁平化風(fēng)格來(lái)說(shuō),更加地立體,可愛(ài),往往會(huì)用在海報(bào)、引導(dǎo)頁(yè)面、logo等之中。
肌理風(fēng)格插畫也叫做顆粒噪點(diǎn)風(fēng)格,是扁平化風(fēng)格的又一個(gè)分支,將頁(yè)面疊加顆粒肌理,呈現(xiàn)出一種磨砂質(zhì)感,有點(diǎn)像沙畫的感覺(jué),但又比沙畫細(xì)膩。
主要表現(xiàn)形式是運(yùn)用大量色塊的表現(xiàn),元素單一干凈,肌理常疊加在元素的高光及陰影處,通過(guò)顆粒感來(lái)增加畫面中的細(xì)節(jié),畫面過(guò)渡自然,立體生動(dòng),畫風(fēng)輕松隨意。
浮世,佛語(yǔ)里是指“繁華又空虛的人世間”,浮世繪是將人世間的浮沉聚散不定地用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。
浮世繪畫風(fēng)以傳統(tǒng)版畫為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)線條及色塊的平涂,色彩艷麗,以鳥(niǎo)、魚(yú)和海浪等為主要表現(xiàn)形式。
MBE插畫是由Dribbble的一位設(shè)計(jì)師創(chuàng)造的風(fēng)格,采用黑粗線條描繪元素,除去畫面中不必要的元素,色塊有明顯的區(qū)分,圓潤(rùn)可愛(ài)。和小元素配合,常用于引導(dǎo)頁(yè)、啟動(dòng)頁(yè)、logo等。
水彩插畫是近幾年比較流行的一種畫法,簡(jiǎn)單的線條加上溫和的色彩,寧?kù)o自然,線條簡(jiǎn)單隨意,水彩插畫的創(chuàng)造性特別強(qiáng),既能夠表現(xiàn)寫實(shí)、抽象、魔幻等各種風(fēng)格。
插畫是我們?cè)谏钪凶畛Ｒ?jiàn)的設(shè)計(jì)元素之一
不同風(fēng)格的插畫風(fēng)格帶給人們不同的視覺(jué)感受澳門景點(diǎn)路線
先從方體、圓形、結(jié)合體等幾何體開(kāi)始學(xué),只有通過(guò)對(duì)幾何形的理解才能把一些復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化,更容易地描繪出來(lái)。學(xué)生在初學(xué)階段對(duì)幾何體的造型、比例、透視較難以掌握,容易畫得變形,所以需要大量地練習(xí)和學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)比學(xué)習(xí),修改。
它與漫畫相似,相對(duì)容易掌握,在教學(xué)過(guò)程中,首先,老師布置學(xué)生畫一張比較簡(jiǎn)單的人物插畫,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,發(fā)一些五官、頭部、腳、手的資料給學(xué)生參考。其次,繪畫過(guò)程中學(xué)生發(fā)現(xiàn)手是比較難畫的部分,老師利用結(jié)構(gòu)的知識(shí)講解,用圖片賞析和繪畫示范的方法使學(xué)生理解關(guān)節(jié)的構(gòu)造。
3、速寫的訓(xùn)練。利用簡(jiǎn)單的線條對(duì)人物場(chǎng)景做出簡(jiǎn)單的概括訓(xùn)練,豐富自己的圖庫(kù)資料。通過(guò)這些基礎(chǔ)訓(xùn)練后,在人物畫繪畫中出現(xiàn)困難,特別是背景,或者表達(dá)內(nèi)容方面的困難,老師都一一做出示范和評(píng)講,學(xué)生能更快地理解和接受,解決問(wèn)題,在以后進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)就容易得多,從而打下扎實(shí)的手繪插畫基礎(chǔ)。
1、手繪筆:繪圖鉛筆、自動(dòng)鉛筆、針管筆、簽字筆,這些筆是畫設(shè)計(jì)初稿時(shí),運(yùn)用最普遍的工具。
2、繪圖儀器:直尺、丁字尺、曲線尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、切割用的直尺、萬(wàn)能繪圖儀、大圓規(guī)等。繪圖用的工具,宜求正確、精密、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,誤差小為好的繪圖儀器。
3、調(diào)色用具:調(diào)色盤、碟、筆洗、色標(biāo)等。
4、手繪工具:裁紙刀、刻模用的各種美工刀和刻刀,以及膠水膠帶。
插畫是一種藝術(shù)形式,作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺(jué)傳達(dá)形式,以其直觀的形象性,真實(shí)的生活感和美的感染力,在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位,已廣泛用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多個(gè)領(lǐng)域,涉及到文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等方面。
插畫藝術(shù)的發(fā)展,有著悠久的歷史。從世界最古老的插畫洞窟壁畫到日本江戶時(shí)代的民間版畫浮世繪,無(wú)一不演示著插畫的發(fā)展。插畫最先是在十九世紀(jì)初隨著報(bào)刊、圖書(shū)的變遷發(fā)展起來(lái)的。
而它真正的黃金時(shí)代則是二十世紀(jì)五六十年代首先從美國(guó)開(kāi)始的,當(dāng)時(shí)剛從美術(shù)作品中分離出來(lái)的插圖明顯帶有繪畫色彩,而從事插圖的作者也多半是職業(yè)畫家,以后又受到抽象表現(xiàn)主義畫派的影響,從具象轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。直?0年代,插畫又重新回到了寫實(shí)風(fēng)格。
二、插畫素材手繪-手繪插畫如何畫需要什么材料
200個(gè)扮靚手帳本的極簡(jiǎn)手繪素材|第一彈小插畫是可愛(ài)類型手帳必不可少的點(diǎn)綴，萌萌的感覺(jué)讓人眼前一亮。對(duì)于沒(méi)有繪畫功底、感覺(jué)無(wú)從下手、又想做出漂亮的手帳的小伙伴，可以選擇從簡(jiǎn)筆畫開(kāi)始入手練習(xí)哦~簡(jiǎn)單的幾筆也能畫出好看美觀的圖案~平時(shí)瀏覽手帳達(dá)人的作品時(shí)，遇到喜歡的手繪圖案可以臨摹在畫本上，作為自己的素材庫(kù)，等到自己做手帳苦于沒(méi)有素材靈感的時(shí)候可以借鑒參考，對(duì)于手繪新手來(lái)說(shuō)，通過(guò)臨摹反復(fù)練習(xí)，會(huì)越來(lái)越熟練，慢慢地就能找到屬于自己的風(fēng)格啦。臨摹的時(shí)候不要單純的畫圖案，要加入自己的思考，仔細(xì)觀察每一個(gè)小物件，感受它們的外形特點(diǎn)。不必力求和原畫一模一樣，可以在細(xì)節(jié)的地方加以創(chuàng)新。下面我畫了200個(gè)手繪素材，都是平時(shí)看手帳作品時(shí)積累噠~臨摹的小圖案~美食、咖啡、漢堡、甜甜圈、壽司、冰淇淋、甜點(diǎn)、香腸、啤酒、水果、面包、火鍋、熱狗學(xué)習(xí)用品、臺(tái)燈、信封、剪刀、鋼筆、紙飛機(jī)、高跟鞋、行李箱、啞鈴、拳擊手套、游泳圈、風(fēng)車天氣、足球、鑰匙、抱枕、分割線、圖框衣服、帽子、手表、鞋花花草草(=^___^=)植物、仙人掌、多肉、盆栽手繪插畫如何畫?需要什么材料?
一、如何畫
1、幾何素描造型訓(xùn)練。
一、如何畫
1、幾何素描造型訓(xùn)練。
先從方體、圓形、結(jié)合體等幾何體開(kāi)始學(xué)，只有通過(guò)對(duì)幾何形的理解才能把一些復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化，更容易地描繪出來(lái)。學(xué)生在初學(xué)階段對(duì)幾何體的造型、比例、透視較難以掌握，容易畫得變形，所以需要大量地練習(xí)和學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)比學(xué)習(xí)，修改。
它與漫畫相似，相對(duì)容易掌握，在教學(xué)過(guò)程中，首先，老師布置學(xué)生畫一張比較簡(jiǎn)單的人物插畫，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)一些五官、頭部、腳、手的資料給學(xué)生參考。其次，繪畫過(guò)程中學(xué)生發(fā)現(xiàn)手是比較難畫的部分，老師利用結(jié)構(gòu)的知識(shí)講解，用圖片賞析和繪畫示范的方法使學(xué)生理解關(guān)節(jié)的構(gòu)造。
3、速寫的訓(xùn)練。利用簡(jiǎn)單的線條對(duì)人物場(chǎng)景做出簡(jiǎn)單的概括訓(xùn)練，豐富自己的圖庫(kù)資料。通過(guò)這些基礎(chǔ)訓(xùn)練后，在人物畫繪畫中出現(xiàn)困難，特別是背景，或者表達(dá)內(nèi)容方面的困難，老師都一一做出示范和評(píng)講，學(xué)生能更快地理解和接受，解決問(wèn)題，在以后進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)就容易得多，從而打下扎實(shí)的手繪插畫基礎(chǔ)。
1、手繪筆：繪圖鉛筆、自動(dòng)鉛筆、針管筆、簽字筆，這些筆是畫設(shè)計(jì)初稿時(shí)，運(yùn)用最普遍的工具。
2、繪圖儀器：直尺、丁字尺、曲線尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、切割用的直尺、萬(wàn)能繪圖儀、大圓規(guī)等。繪圖用的工具，宜求正確、精密、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，誤差小為好的繪圖儀器。
3、調(diào)色用具：調(diào)色盤、碟、筆洗、色標(biāo)等。
4、手繪工具：裁紙刀、刻模用的各種美工刀和刻刀，以及膠水膠帶。
插畫是一種藝術(shù)形式，作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺(jué)傳達(dá)形式，以其直觀的形象性，真實(shí)的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位，已廣泛用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多個(gè)領(lǐng)域，涉及到文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等方面。
插畫藝術(shù)的發(fā)展，有著悠久的歷史。從世界最古老的插畫洞窟壁畫到日本江戶時(shí)代的民間版畫浮世繪，無(wú)一不演示著插畫的發(fā)展。插畫最先是在十九世紀(jì)初隨著報(bào)刊、圖書(shū)的變遷發(fā)展起來(lái)的。
而它真正的黃金時(shí)代則是二十世紀(jì)五六十年代首先從美國(guó)開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)剛從美術(shù)作品中分離出來(lái)的插圖明顯帶有繪畫色彩，而從事插圖的作者也多半是職業(yè)畫家，以后又受到抽象表現(xiàn)主義畫派的影響，從具象轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。直?0年代，插畫又重新回到了寫實(shí)風(fēng)格。
在中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)和繪畫的領(lǐng)域中，手繪插畫在現(xiàn)代包裝中的應(yīng)用，有著濃厚厚的文化底蘊(yùn)。下面是我整理的簡(jiǎn)單的包裝設(shè)計(jì)插圖手繪圖片和包裝設(shè)計(jì)融入手繪插畫元素的前景。
中國(guó)的手繪插畫設(shè)計(jì)是中華民族文化和精神內(nèi)涵的一種表現(xiàn)形式。在如今商品經(jīng)濟(jì)一體化的大的趨勢(shì)下，中國(guó)包裝仍然應(yīng)保持清醒的頭腦，并以一種獨(dú)有的方式出現(xiàn)在商業(yè)包裝中，喚起人們的不斷去關(guān)注和了解。中國(guó)現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)植根于肥沃的藝術(shù)土壤中，相信它一定可以在世界的設(shè)計(jì)氛圍里生根發(fā)芽，在陽(yáng)光的沐浴中茁壯生長(zhǎng)，也一定可以在現(xiàn)代設(shè)計(jì)的歷程中創(chuàng)造出輝煌成果。
我們要將手繪插畫元素應(yīng)用到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中去，并研究深層次的文化特點(diǎn)，提煉出某種文化的精髓和核心內(nèi)容，對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)作和挖掘，將手繪插畫元素潛移默化地融入作品中，以提升現(xiàn)代設(shè)計(jì)的整體感和品質(zhì)感。我們應(yīng)以現(xiàn)代審美的全新觀點(diǎn)去重新審視手繪文化，要在充分理解手繪文化的基礎(chǔ)上對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行延伸和發(fā)展，如何讓手繪文化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得到拓展、有廣闊的發(fā)展平臺(tái)，這是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
1、手繪插畫文化在現(xiàn)代包裝中的運(yùn)用
商品包裝設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中占據(jù)著很重要的地位，它已成一個(gè)具有廣告特點(diǎn)、企業(yè)視覺(jué)形象宣傳功能的專業(yè)化門類，商品包裝插畫更是體現(xiàn)了企業(yè)視覺(jué)形象最直接的部分。澳門風(fēng)景點(diǎn)
中國(guó)傳統(tǒng)商品手繪插畫屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，它的創(chuàng)作過(guò)程相對(duì)獨(dú)立，飽含了作者強(qiáng)烈的個(gè)人感情色彩和獨(dú)立的創(chuàng)作思維，使得最后的畫面具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和豐富的故事情節(jié)感，也使得作品和觀者之間能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。只有民族的才是世界的。植根于民族這塊肥沃的土壤中，藝術(shù)的靈感才不會(huì)枯竭。
2、手繪圖形創(chuàng)意與現(xiàn)代包裝的結(jié)合
手繪插畫的圖形創(chuàng)作不僅需要巧妙的設(shè)計(jì)還需要大量的素材的積累，同時(shí)，也要注意事物之間象征性和對(duì)比性的運(yùn)用，圖形創(chuàng)意可以產(chǎn)生很多意想不到的畫面效果，有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)荒誕的效果，使得整幅作品看起來(lái)更具吸引力。澳門景點(diǎn)排行榜
現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的手繪插畫圖形具有簡(jiǎn)單明了的特點(diǎn)，除了直觀的圖形表現(xiàn)外，中國(guó)傳統(tǒng)手繪圖形還注重迎合人們主觀上向往美好生活的愿望。猜你喜歡：
三、插畫素材簡(jiǎn)單-手繪插畫如何畫需要什么材料
手抄報(bào)插畫素材
手抄報(bào)插畫素材即手抄報(bào)邊框。
手抄報(bào)邊框的制作流程和正常手抄報(bào)一樣,如下,照做就好了。
中小學(xué)生要畫的手抄報(bào),主題基本上是各個(gè)節(jié)假日的活動(dòng),如元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)等,或者學(xué)校組織的各種活動(dòng),如讀書(shū)、禁毒、消防等主題活動(dòng)。
先讓孩子根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容確定手抄報(bào)的主題,然后根據(jù)主題到網(wǎng)上或圖書(shū)館等搜集相關(guān)資料,并進(jìn)行梳理,從中選出主題明確,篇幅合適的內(nèi)容。
02排版分區(qū),設(shè)計(jì)構(gòu)圖(這一步和下一步是制作邊角裝飾的重點(diǎn)!!!)
制作手抄報(bào)最難的一點(diǎn)就是設(shè)計(jì)版面,做好整體的構(gòu)圖。
首先要確定好版頭的位置和大小,然后根據(jù)選好的內(nèi)容將整張小報(bào)分成幾個(gè)區(qū)域,一般分成3～5塊比較合理。
大致分好區(qū)域后,再確定相應(yīng)內(nèi)容需要配上那些插圖,可以到網(wǎng)上或?qū)ｉT的書(shū)籍中尋找適合表達(dá)主題,能與主題相呼應(yīng)的圖畫,然后規(guī)劃好插圖的位置。
03畫好版頭、插圖及花邊((制作邊角裝飾要看這里!!!)
內(nèi)容與圖畫準(zhǔn)備就緒后,就可以開(kāi)始著手制作手抄報(bào)了。
制作手抄報(bào)時(shí)最好先畫版頭,然后再畫插圖,注意插圖所占的空間最好不要大于版頭,色彩上也不要喧賓奪主,要與版頭的圖畫一致,形成一個(gè)整體。
畫好插圖后,再根據(jù)版面和內(nèi)容畫上花邊進(jìn)行點(diǎn)綴。
需要注意的是,整張手抄報(bào)必須保持統(tǒng)一色調(diào),可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)選擇用暖色調(diào)還是冷色調(diào),然后整張報(bào)都用同一個(gè)色調(diào)來(lái)畫。
畫好版面上所有的圖后,就可以填充內(nèi)容了,為了保持版面的整齊和美觀,我們根據(jù)需要決定橫排還是豎排,然后畫上直線,再抄寫相關(guān)內(nèi)容。
手抄報(bào)上的圖畫用彩色筆畫,而內(nèi)容就用黑色筆抄寫,這樣才既突出又有整體性。
1、文章的主要內(nèi)容字體大小一致,這樣文章看起來(lái)才會(huì)舒適整潔。
2、篇幅要有穿插,不能全部的構(gòu)圖都是一樣大小,一樣的形狀,看起來(lái)會(huì)過(guò)于死板。
3、色調(diào)統(tǒng)一,顏色不能過(guò)于花哨,看起來(lái)會(huì)有審美疲勞。
手抄報(bào)是古代的新聞傳播媒介,是以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙,又稱為手抄新聞,現(xiàn)在的手抄報(bào)是指手抄自己寫的或者選的文章在小報(bào)上,上面可以畫出格式和圖案,創(chuàng)造自己的手抄報(bào)。
在學(xué)校,手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式,具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具,它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。
辦手抄報(bào)是一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),它能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望,還能提高學(xué)生搜集信息、美術(shù)設(shè)計(jì)、書(shū)法寫字等綜合素養(yǎng)。
在中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)和繪畫的領(lǐng)域中,手繪插畫在現(xiàn)代包裝中的應(yīng)用,有著濃厚厚的文化底蘊(yùn)。下面是我整理的簡(jiǎn)單的包裝設(shè)計(jì)插圖手繪圖片和包裝設(shè)計(jì)融入手繪插畫元素的前景。
包裝設(shè)計(jì)融入手繪插畫元素的前景
中國(guó)的手繪插畫設(shè)計(jì)是中華民族文化和精神內(nèi)涵的一種表現(xiàn)形式。在如今商品經(jīng)濟(jì)一體化的大的趨勢(shì)下,中國(guó)包裝仍然應(yīng)保持清醒的頭腦,并以一種獨(dú)有的方式出現(xiàn)在商業(yè)包裝中,喚起人們的不斷去關(guān)注和了解。中國(guó)現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)植根于肥沃的藝術(shù)土壤中,相信它一定可以在世界的設(shè)計(jì)氛圍里生根發(fā)芽,在陽(yáng)光的沐浴中茁壯生長(zhǎng),也一定可以在現(xiàn)代設(shè)計(jì)的歷程中創(chuàng)造出輝煌成果。
我們要將手繪插畫元素應(yīng)用到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中去,并研究深層次的文化特點(diǎn),提煉出某種文化的精髓和核心內(nèi)容,對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)作和挖掘,將手繪插畫元素潛移默化地融入作品中,以提升現(xiàn)代設(shè)計(jì)的整體感和品質(zhì)感。我們應(yīng)以現(xiàn)代審美的全新觀點(diǎn)去重新審視手繪文化,要在充分理解手繪文化的基礎(chǔ)上對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行延伸和發(fā)展,如何讓手繪文化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得到拓展、有廣闊的發(fā)展平臺(tái),這是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
1、手繪插畫文化在現(xiàn)代包裝中的運(yùn)用
商品包裝設(shè)計(jì)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中占據(jù)著很重要的地位,它已成一個(gè)具有廣告特點(diǎn)、企業(yè)視覺(jué)形象宣傳功能的專業(yè)化門類,商品包裝插畫更是體現(xiàn)了企業(yè)視覺(jué)形象最直接的部分。
中國(guó)傳統(tǒng)商品手繪插畫屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,它的創(chuàng)作過(guò)程相對(duì)獨(dú)立,飽含了作者強(qiáng)烈的個(gè)人感情色彩和獨(dú)立的創(chuàng)作思維,使得最后的畫面具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和豐富的故事情節(jié)感,也使得作品和觀者之間能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。只有民族的才是世界的。植根于民族這塊肥沃的土壤中,藝術(shù)的靈感才不會(huì)枯竭。
2、手繪圖形創(chuàng)意與現(xiàn)代包裝的結(jié)合
手繪插畫的圖形創(chuàng)作不僅需要巧妙的設(shè)計(jì)還需要大量的素材的積累,同時(shí),也要注意事物之間象征性和對(duì)比性的運(yùn)用,圖形創(chuàng)意可以產(chǎn)生很多意想不到的畫面效果,有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)荒誕的效果,使得整幅作品看起來(lái)更具吸引力。
現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中的手繪插畫圖形具有簡(jiǎn)單明了的特點(diǎn),除了直觀的圖形表現(xiàn)外,中國(guó)傳統(tǒng)手繪圖形還注重迎合人們主觀上向往美好生活的愿望。
先從方體、圓形、結(jié)合體等幾何體開(kāi)始學(xué),只有通過(guò)對(duì)幾何形的理解才能把一些復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化,更容易地描繪出來(lái)。學(xué)生在初學(xué)階段對(duì)幾何體的造型、比例、透視較難以掌握,容易畫得變形,所以需要大量地練習(xí)和學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)比學(xué)習(xí),修改。
它與漫畫相似,相對(duì)容易掌握,在教學(xué)過(guò)程中,首先,老師布置學(xué)生畫一張比較簡(jiǎn)單的人物插畫,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,發(fā)一些五官、頭部、腳、手的資料給學(xué)生參考。其次,繪畫過(guò)程中學(xué)生發(fā)現(xiàn)手是比較難畫的部分,老師利用人體結(jié)構(gòu)的知識(shí)講解,用圖片賞析和繪畫示范的方法使學(xué)生理解關(guān)節(jié)的構(gòu)造。
3、速寫的訓(xùn)練。利用簡(jiǎn)單的線條對(duì)人物場(chǎng)景做出簡(jiǎn)單的概括訓(xùn)練,豐富自己的圖庫(kù)資料。通過(guò)這些基礎(chǔ)訓(xùn)練后,在人物畫繪畫中出現(xiàn)困難,特別是背景,或者表達(dá)內(nèi)容方面的困難,老師都一一做出示范和評(píng)講,學(xué)生能更快地理解和接受,解決問(wèn)題,在以后進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)就容易得多,從而打下扎實(shí)的手繪插畫基礎(chǔ)。
1、手繪筆:繪圖鉛筆、自動(dòng)鉛筆、針管筆、簽字筆,這些筆是畫設(shè)計(jì)初稿時(shí),運(yùn)用最普遍的工具。
2、繪圖儀器:直尺、丁字尺、曲線尺、卷尺、放大尺、比例尺、三角板、切割用的直尺、萬(wàn)能繪圖儀、大圓規(guī)等。繪圖用的工具,宜求正確、精密、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,誤差小為好的繪圖儀器。
3、調(diào)色用具:調(diào)色盤、碟、筆洗、色標(biāo)等。
4、手繪工具:裁紙刀、刻模用的各種美工刀和刻刀,以及膠水膠帶。
插畫是一種藝術(shù)形式,作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺(jué)傳達(dá)形式,以其直觀的形象性,真實(shí)的生活感和美的感染力,在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位,已廣泛用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的多個(gè)領(lǐng)域,涉及到文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等方面。
插畫藝術(shù)的發(fā)展,有著悠久的歷史。從世界最古老的插畫洞窟壁畫到日本江戶時(shí)代的民間版畫浮世繪,無(wú)一不演示著插畫的發(fā)展。插畫最先是在十九世紀(jì)初隨著報(bào)刊、圖書(shū)的變遷發(fā)展起來(lái)的。
而它真正的黃金時(shí)代則是二十世紀(jì)五六十年代首先從美國(guó)開(kāi)始的,當(dāng)時(shí)剛從美術(shù)作品中分離出來(lái)的插圖明顯帶有繪畫色彩,而從事插圖的作者也多半是職業(yè)畫家,以后又受到抽象表現(xiàn)主義畫派的影響,從具象轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄?。直?0年代,插畫又重新回到了寫實(shí)風(fēng)格。
