摘要：
本文目錄學(xué)日語和韓語那個(gè)更好韓國(guó)留學(xué):韓語等級(jí)不同打工類型就不同韓語要過幾級(jí)才能做翻譯呢一、學(xué)日語和韓語那個(gè)更好1、那要看你喜歡韓國(guó)還是日本，你喜歡一個(gè)國(guó)家就會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家的事物感興... 本文目錄
一、學(xué)日語和韓語那個(gè)更好
1、那要看你喜歡韓國(guó)還是日本，你喜歡一個(gè)國(guó)家就會(huì)對(duì)這個(gè)國(guó)家的事物感興趣，而興趣是最好的老師
2、其實(shí)韓國(guó)語歷史不過千余年，且與其他語系不相符。
3、韓語（朝鮮語）的系屬一直都是學(xué)術(shù)界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，基本上可以有三類的觀點(diǎn)：
4、第一類觀點(diǎn)認(rèn)為朝鮮語屬于阿爾泰語系，韓半島國(guó)家多持此類觀點(diǎn)，僅僅因?yàn)槌r語有阿爾泰語系的語言特征。流音不會(huì)出現(xiàn)在本土詞匯（固有詞）的首個(gè)音節(jié)上。元音調(diào)和，黏著語的特征。
5、朝鮮語的這三個(gè)語言特征為該觀點(diǎn)提供了支持。但是朝鮮語跟阿爾泰語系的其他語言之間的同源詞匯卻非常少，反對(duì)該觀點(diǎn)的學(xué)者一般都以此作為反駁的力證。
6、第二類觀點(diǎn)認(rèn)為朝鮮語跟日語共屬于日本語系。持該觀點(diǎn)的學(xué)者們認(rèn)為朝鮮語的文法與日語的文法有相似。二者之間語法較為相似，都是主語，賓語，謂語。.除此之外,韓語,日語均有大量的漢語借詞(韓語的70%,日語中很多),和較為接近的文法,使得學(xué)者認(rèn)為二者屬于一個(gè)語系.
7、第三類觀點(diǎn)認(rèn)為朝鮮語跟日語一樣，都是孤立語言，他們跟世界上已知的語系都沒有關(guān)聯(lián)。持該觀點(diǎn)的學(xué)者們以“同源詞問題”支持著該觀點(diǎn)。此觀點(diǎn)為主流觀點(diǎn)。
8、除了上述三類觀點(diǎn)以外，還有學(xué)者認(rèn)為朝鮮語應(yīng)當(dāng)屬于印歐語系、達(dá)羅毗荼語系。
9、ㅏ：嘴自然張開，舌頭接觸下齒齦，但不要貼上，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。發(fā)音與漢語拼音的“a”
10、ㅑ：先發(fā)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。
11、ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要緊張，也不要成圓形。
12、ㅕ：先發(fā)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。
13、ㅗ：嘴稍微張開，舌后部抬起，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圓。
14、ㅛ：先發(fā)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。
15、ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的韻母“u”相似。
16、ㅠ：先發(fā)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。
17、ㅡ：嘴稍微張開，舌身稍向后縮，舌前部放平，舌后部略向軟腭抬起，嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中“zi,ci,si,ri"的韻母的發(fā)音。練習(xí)時(shí)可先發(fā)“zi”，然后，舌尖稍微往后縮，這時(shí)就可發(fā)出“ㅡ”。找到感覺后可直接發(fā)音“ㅡ”。
18、ㅣ：與漢語拼音的“yi”相似。
19、ㅐ：嘴張的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向兩邊拉緊一點(diǎn)，舌尖頂住下齒，舌面抬起靠近硬腭，這時(shí)舌面左右兩邊夾在上下齒之間，舌面與硬腭形成扁的橢圓形。
20、ㅒ：先發(fā)一個(gè)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可發(fā)出此音。
21、ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇兩邊放松，舌尖頂住下齒，這時(shí)舌面硬腭之間比“ㅐ”圓。與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。
22、ㅖ：先發(fā)一個(gè)“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可發(fā)出此音。
23、ㅘ：先發(fā)一個(gè)“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可發(fā)出此音。
24、ㅚ：嘴張的與“ㅗ”相同，但舌位及舌形與“ㅔ”相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“ㅔ”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“ㅚ”，就這樣可以交替練習(xí)。
25、ㅙ：先發(fā)一個(gè)“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可發(fā)出此音。
26、ㅝ：先發(fā)一個(gè)“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可發(fā)出此音。
27、ㅞ：先發(fā)一個(gè)“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可發(fā)出此音。與漢語拼音的“yue"相似。
28、ㅟ：口形與“ㅜ”相同，但舌位及舌形與“ㅣ”相同。練習(xí)時(shí)，先發(fā)一個(gè)“ㅜ”，然后變一下口形再發(fā)一個(gè)“ㅟ”，就這樣可以交替練習(xí)。
29、ㅢ：先發(fā)一個(gè)“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”，即可發(fā)出此音。
30、ㄱ：發(fā)音時(shí)，將舌面后部抬起，使舌根接觸軟腭，堵住氣流，然后放開，使氣流沖出而發(fā)聲。它與漢語拼音的“g”相似，但力度要小一點(diǎn)。
31、ㄴ：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中留出來，同時(shí)舌尖離開上齒齦，震動(dòng)聲帶而發(fā)音。它與漢語拼音的“n”相似。
32、ㄷ：發(fā)音時(shí)，先用舌尖抵住上齒齦，堵住氣流，然后舌尖離開上齒齦，使氣流沖出，爆發(fā)、破裂成聲。它與漢語拼音的“d”相似。
33、ㄹ：發(fā)音時(shí)，先使舌尖和上齒齦接近，然后使氣流通過口腔，這是舌尖輕輕振彈一下而發(fā)聲。與漢語拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起來。
34、ㅁ：發(fā)音時(shí)，首先緊閉嘴唇，堵住氣流，然后使氣流從鼻腔中流出的同時(shí)，雙唇破裂成聲。它與漢語拼音的“m”相似。
35、ㅂ：發(fā)音時(shí)，雙唇緊閉并稍向前伸，堵住氣流，然后用氣流把雙唇?jīng)_開，爆發(fā)成聲。它與漢語拼音的“b"相似，但力度稍輕一點(diǎn)。
36、ㅅ：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部接近硬腭，使氣流從舌面前部和硬腭之間的空隙處擠出來，磨擦成聲。它與漢語拼音的“s”相似。
37、ㅇ：做為字的首音時(shí)不發(fā)音，只是起到裝飾作用。
38、ㅈ：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住下齒，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭堵住氣流，使氣流沖破阻礙的同時(shí)，磨擦出聲。它與漢語拼音的“z”相似。
39、ㅊ：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“ㅈ”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語拼音的“c"相似。
40、ㅋ：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“ㄱ”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語拼音的“k"相似。
41、ㅌ：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“ㄷ”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語拼音的“t"相似。
42、ㅍ：發(fā)音時(shí)，方法與輔音“ㅂ”基本相同，只是發(fā)音時(shí)要用爆破性的氣流推出。它與漢語拼音的“p"相似。
43、ㅎ：發(fā)音時(shí)，使氣流從聲門擠出，這時(shí)聲帶磨擦就發(fā)出此音。它與漢語拼音的“h”相似。
44、ㄲ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㄱ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
45、ㄸ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㄷ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
46、ㅃ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㅂ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
47、ㅆ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㅅ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
48、ㅉ：發(fā)音時(shí)，與輔音“ㅈ”時(shí)基本相同，只是力度上要大一點(diǎn)。
49、第一條國(guó)語的拉丁字母標(biāo)注以標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語發(fā)音為基準(zhǔn)。
50、第二條盡量避免使用拉丁字母以外的符號(hào)和字母。
51、日語通常把漢字和平假名混合書寫，外來詞和某些其他的詞則用片假名書寫。學(xué)生從一開始就應(yīng)當(dāng)掌握日語的普通寫法和讀法，而羅馬字拼音可以有效地用來作為一種輔助手段，直至完全掌握了平假名為止。
52、用羅馬字拼寫日語有幾種不同的體系。其中訓(xùn)令式(“官方體系”)可以認(rèn)為是最完備的，而黑本式對(duì)于以英語為母語的人學(xué)習(xí)日語則較為容易應(yīng)用。利用黑本式能較容易地從英語語音體系轉(zhuǎn)換成日語語音體系。除此之外，大多數(shù)日英詞典使用黑本式。
53、下面對(duì)日語語音的描寫包括：①平假名，②羅馬字，③發(fā)音描寫。
54、講西班牙語和意大利語的人會(huì)發(fā)現(xiàn)日語的短元音--a、i、u、e、o的發(fā)音與那些語言很相近。長(zhǎng)元音-aa、ii、uu、ei、ee或者oo的發(fā)音長(zhǎng)度為短元音的兩倍(盡管ei經(jīng)常被發(fā)作兩個(gè)元音)。長(zhǎng)短元音間的區(qū)別很關(guān)鍵，因?yàn)樗鼤?huì)改變一個(gè)詞的意思。
55、輔音是k、s、sh、t、ch、ts、n、h、f、m、y、r、w、g、j、z、d、b和p。摩擦音sh(如英語中的"shoot")和破擦音ch、ts和j（分別如英語中的"charge"、"gutsy"和"jerk"）被當(dāng)作單輔音。g的發(fā)音通常都如英語"game"中的濁輔音，而不是"gene"中的那種g的發(fā)音。
56、與英語一個(gè)主要區(qū)別是，日語沒有重讀的重音：每個(gè)音節(jié)的重音相同。英語音節(jié)有時(shí)會(huì)被拉長(zhǎng)，但在日語中，一連串的音節(jié)在發(fā)音時(shí)如節(jié)拍器一樣規(guī)則。跟英語一樣，日語有一種高低聲調(diào)的重音系統(tǒng)。
57、假名中最基礎(chǔ)的是五十個(gè)清音，稱為“五十音”，它們每五個(gè)一行，一共是十行。下面就是“五十音圖”了，它是以日語發(fā)音和平假名的基礎(chǔ)，拗音的列表是五十音圖的擴(kuò)展，全體則是用平假名表示日語發(fā)音的基本單位（拍）的一覽表韓國(guó)名人景點(diǎn)。
58、五十音圖中，豎排的叫做“段”，橫排的叫做“行”，每一行或列以它們?cè)撔谢蛄械牡谝粋€(gè)假名命名。另外，加括號(hào)的假名是和其它重復(fù)的。を與お同音不同字，不過を只用于助詞中。下面來看看用日語的羅馬字組成的五十音圖。
59、注明：斜線之前是該行該段所對(duì)應(yīng)的羅馬字，即訓(xùn)令式羅馬字。而斜線后是該假名的讀音，即平文式羅馬字。
二、韓國(guó)留學(xué):韓語等級(jí)不同打工類型就不同
韓國(guó)給留學(xué)生打工的機(jī)會(huì)很多，方式也多樣。韓國(guó)大學(xué)寒暑假加起來約有5個(gè)月，對(duì)于勤奮的同學(xué)來說，在業(yè)余時(shí)間打工足以維持一年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合的最好留學(xué)國(guó)家。留學(xué)生打工，不僅可以鍛煉口語，而且豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷可以增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，而且可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自理、自立的能力。
去韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生打工途徑有哪些呢?韓國(guó)私人導(dǎo)游
一、初級(jí)打工，韓語完全不會(huì)的情況下：
商業(yè)街地區(qū)發(fā)送傳單及給快餐店發(fā)送傳單：工作比較好找，收入一般是每小時(shí)7000韓幣(相當(dāng)于42人民幣)。
工廠流水線：一般都是加工領(lǐng)帶等禮品，工作量大，但工作輕松，對(duì)韓國(guó)語能力沒有要求，每小時(shí)5000韓幣(相當(dāng)于30人民幣)。
3、在餐廳打工(后廚刷盤子洗碗;大廳的服務(wù)員)：
餐廳：到餐廳打工，工作好找，每小時(shí)工錢4000韓幣(相當(dāng)于人24rmb)，而且可以交往社會(huì)各類人群，親身感受韓國(guó)的飲食文化等，一般烤肉店、生魚點(diǎn)的工作比較累，盡量去學(xué)校附近的快餐店、酒吧打工。
4、在三星、LG等工廠給產(chǎn)品貼標(biāo)簽：
給產(chǎn)品貼標(biāo)簽：此工作一般不需要韓國(guó)語能力，大多數(shù)工作都屬于日當(dāng)，工資都是當(dāng)日結(jié)算，每小時(shí)5000韓幣(相當(dāng)于30人民幣)。
泡菜加工廠：一般要求工作時(shí)間比較長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度比較大，每小時(shí)6000韓幣(相當(dāng)于36人民幣)。
便利店：便利店在韓國(guó)隨處可見，在這里打工，主要負(fù)責(zé)收銀和清點(diǎn)便利店的貨物，工作相對(duì)清閑，可體驗(yàn)韓國(guó)人日常生活、學(xué)習(xí)語言。
網(wǎng)吧：一般網(wǎng)吧的工作要做夜間的，白天要上課，有半天可以補(bǔ)覺，一個(gè)月110萬韓幣(相當(dāng)于7000人民幣)
化妝品店：在韓國(guó)街上到處都是，看著掛牌的就可以去面試。繁華地段的主要招待中國(guó)游客，只要和店主間能用韓語溝通就可以了。此工作適合女生，店長(zhǎng)會(huì)給很多化妝品的
三、高級(jí)階段，韓語說很流利啦!至少生活用語說很流利了。
家教：輕松授課，可自由支配時(shí)間，又能保證有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，可謂是勤工儉學(xué)的最佳選擇。最重要的是這份工作受人重視，用腦力勞動(dòng)賺取報(bào)酬。
中文老師：在韓國(guó)，小學(xué)生開始就學(xué)習(xí)漢語，所以很多家長(zhǎng)也會(huì)給孩子請(qǐng)中文老師或者把孩子送到專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)中文，一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)希望自己的老師能夠長(zhǎng)期工作，每天工作時(shí)間大約是4個(gè)小時(shí)，這樣就保證中國(guó)語老師會(huì)有穩(wěn)定的工作，一個(gè)月可以有120萬以上的報(bào)酬(相當(dāng)于7000人民幣以上)。韓國(guó)包車咨詢
中文導(dǎo)游：需要有一定的韓語基礎(chǔ)，了解韓國(guó)的各方面知識(shí)，到旅行社當(dāng)兼職導(dǎo)游，收入可觀。去韓國(guó)旅游的人員中，中國(guó)內(nèi)地、香港、臺(tái)灣的游客居多，故中文導(dǎo)游供不應(yīng)求。
學(xué)校讀書館經(jīng)常會(huì)提供給留學(xué)生工作機(jī)會(huì)，支持留學(xué)生半工半讀，主要工作就是把退還回來的書歸類，放在書架上。
5、學(xué)校行政處：韓國(guó)大學(xué)語學(xué)院一年有四次招生、本科和研究生一年兩次招生，另外在韓國(guó)所有的教授都配有助教，這些都給中國(guó)留學(xué)生提供了大量的工作崗位，此項(xiàng)工作，工作內(nèi)容簡(jiǎn)單，有穩(wěn)定的收入，還可以協(xié)助教授做工作，能得到教授的提攜。
下面來提示一下獲得職位的途徑：
韓國(guó)打工族就業(yè)網(wǎng)站“打工族天國(guó)”，日前對(duì)在該公司網(wǎng)站上登記的1.9183萬條用人單位招聘廣告進(jìn)行分析的結(jié)果顯示，每小時(shí)平均工資為5000韓幣。上面有不同行業(yè)的招聘信息。
因?yàn)轫n國(guó)人很喜歡雇傭中國(guó)人，中國(guó)留學(xué)生的穩(wěn)定性比較好，所以好多店長(zhǎng)會(huì)讓認(rèn)識(shí)的中國(guó)留學(xué)生介紹朋友過來打工的。
學(xué)校校內(nèi)的公告欄定期會(huì)發(fā)布招聘信息，工作很適合在校學(xué)生，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
學(xué)校門口有免費(fèi)報(bào)紙?zhí)峁┐蚬ば畔ⅰ?a href="http://alpeva.com/hanguo/tags-187.html">韓國(guó)名勝景點(diǎn)
三、韓語要過幾級(jí)才能做翻譯呢
1、翻譯有2種，即專業(yè)翻譯和業(yè)余的，還可以分為口譯和書面翻譯。相對(duì)來說書面翻譯比口譯難度小些。如果是專業(yè)口語翻譯的話：首先要確定翻譯的趨向。例如，商務(wù)翻譯。這個(gè)要考慮是什么行業(yè)的，畢竟每個(gè)行業(yè)都有特有的在日常生活中不常用的詞組或術(shù)語。
2、學(xué)習(xí)韓語：如果有既定目標(biāo)的話，那么就要針對(duì)這個(gè)行業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)詞組和術(shù)語以及多了解相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)和信息。
3、因?yàn)樾袠I(yè)分類很多，不可能每個(gè)行業(yè)的術(shù)語都能有效掌握，那么就需要針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)術(shù)語并理解它，切忌只知道翻譯而不能理解其含義是很難提高自己的，翻譯并不只是轉(zhuǎn)換語言，應(yīng)該把要翻譯的內(nèi)容尊卻無誤的轉(zhuǎn)達(dá)給需要的人并讓他人接受和理解。
4、自2011年起取消實(shí)務(wù)韓國(guó)語（B-TOPIK）考試，韓國(guó)語能力考試只包括：一般韓國(guó)語(Standard TOPIK, S-TOPIK)，分三個(gè)級(jí)別（初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)）。
5、1級(jí)：初級(jí)以韓語從零開始者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。
6、2級(jí)：初級(jí)已接受了200小時(shí)韓國(guó)語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行一般的日常生活。通過掌握擴(kuò)大的詞匯及語法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力。
7、3級(jí)：中級(jí)已接受400小時(shí)韓國(guó)語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸韓國(guó)文化。通過豐富多彩的口語學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)。
8、4級(jí)：中級(jí)已接受600小時(shí)韓國(guó)語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們能夠參加豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，體會(huì)韓國(guó)的文化。通過提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動(dòng)所須的語言能力。
9、5級(jí)：高級(jí)已接受800小時(shí)韓國(guó)語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們?cè)谌粘Ｉ钪袔缀鯚o語言障礙，能夠理解報(bào)紙、電視、收音機(jī)大概的內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，可以參加自己關(guān)心的主題討論。
10、6級(jí)：高級(jí)已接受1000小時(shí)韓國(guó)語的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們流暢地表達(dá)生活中所需要的韓語，可以充分地理解報(bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)等時(shí)事內(nèi)容，就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見。
11、參考資料來源：百度百科-韓語等級(jí)考試
