摘要：
本文目錄韓國南部大學(xué)qs排名長沙民政旅游管理韓語方向?qū)I(yè)好嗎中國人到韓國當(dāng)漢語導(dǎo)游需要什么一、韓國南部大學(xué)qs排名韓國南部大學(xué)在2023年的QS世界大學(xué)排名中排名第347位。... 本文目錄
一、韓國南部大學(xué)qs排名
韓國南部大學(xué)在2023年的QS世界大學(xué)排名中排名第347位。
韓國南部大學(xué)是一所綜合性私立大學(xué)，位于韓國釜山廣域市海云臺區(qū)內(nèi)。這所大學(xué)建立于1978年，歷經(jīng)38年的悠久歷史和不斷完善，已具有較高的學(xué)術(shù)水平和聲譽(yù)韓國旅游人數(shù)。南部大學(xué)以自由、創(chuàng)造、獨(dú)立的南大精神，為社會(huì)發(fā)展和文化發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。該校師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量上乘，專業(yè)種類豐富，現(xiàn)有本科、碩士和博士課程。
南部大學(xué)設(shè)有人文社會(huì)、自然科學(xué)、工學(xué)、藥學(xué)、藝術(shù)、體育等16個(gè)學(xué)院，58個(gè)本科專業(yè)，7個(gè)研究生院。熱門專業(yè)包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、新聞傳播學(xué)、旅游管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等。學(xué)校設(shè)施齊全，有多個(gè)研究中心和實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究提供了良好的條件。
此外，南部大學(xué)與多所國際知名大學(xué)建立了合作關(guān)系，如中國中央民族大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等。這使得學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和訪問，也為學(xué)生畢業(yè)后留學(xué)或就業(yè)打開了更多門路。
南部大學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)相對較低，而且學(xué)校提供多種獎(jiǎng)學(xué)金，這為學(xué)生減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，使他們更能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)業(yè)。同時(shí)，釜山作為韓國的旅游勝地，為學(xué)生提供了豐富的課余活動(dòng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
在校園文化方面，南部大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)校設(shè)有各種社團(tuán)和活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)、文化節(jié)等，讓學(xué)生可以在輕松的氛圍中發(fā)展自己的興趣愛好，提升綜合素質(zhì)。
南部大學(xué)的畢業(yè)去向非常廣泛，很多畢業(yè)生在韓國的企業(yè)和機(jī)構(gòu)中找到了工作，也有一部分學(xué)生選擇繼續(xù)深造，攻讀碩士或博士學(xué)位。學(xué)校與許多企業(yè)和機(jī)構(gòu)有合作關(guān)系，可以為畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。
1、信息技術(shù)（IT）：南部大學(xué)的IT專業(yè)致力于培養(yǎng)在信息技術(shù)領(lǐng)域有深厚知識和技能的人才。該專業(yè)課程涵蓋了計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)據(jù)通信、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的知識，幫助學(xué)生為在IT行業(yè)或成為IT專家做好準(zhǔn)備。
2、商務(wù)管理（BM）：南部大學(xué)的BM專業(yè)提供了一個(gè)全面的商務(wù)管理課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握商業(yè)管理的核心概念和技能。該專業(yè)課程包括市場營銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、運(yùn)營管理等方面的知識，幫助學(xué)生為在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展做好準(zhǔn)備。
3、會(huì)計(jì)學(xué)：南部大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)計(jì)理論知識和實(shí)踐技能。該專業(yè)課程涵蓋了會(huì)計(jì)原理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、稅務(wù)、內(nèi)部控制等方面的知識，幫助學(xué)生為在會(huì)計(jì)師事務(wù)所或企業(yè)中擔(dān)任會(huì)計(jì)職位做好準(zhǔn)備。
4、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)（DMDII）：南部大學(xué)的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)提供了一個(gè)專門培養(yǎng)數(shù)字媒體和設(shè)計(jì)領(lǐng)域人才的教育平臺。該專業(yè)課程包括平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影、視頻制作等方面的知識，幫助學(xué)生掌握數(shù)字媒體設(shè)計(jì)的基本技能和創(chuàng)作能力。
5、護(hù)理學(xué)：南部大學(xué)的護(hù)理學(xué)專業(yè)提供了一個(gè)全面的護(hù)理教育課程，旨在培養(yǎng)具有專業(yè)知識和技能的護(hù)理人才。該專業(yè)課程涵蓋了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、護(hù)理理論、病人護(hù)理、心理健康等方面的知識，幫助學(xué)生為在醫(yī)療保健領(lǐng)域擔(dān)任護(hù)士職位做好準(zhǔn)備。
6、建筑學(xué)：南部大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)提供了一個(gè)為期四年的本科學(xué)士學(xué)位課程。該專業(yè)課程包括建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑構(gòu)造技術(shù)、建筑歷史與理論、城市規(guī)劃等方面的知識，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑設(shè)計(jì)的核心技能和知識，為在建筑行業(yè)或成為建筑師做好準(zhǔn)備韓國旅游。
二、長沙民政旅游管理韓語方向?qū)I(yè)好嗎
前段時(shí)間發(fā)過兩篇小文,一個(gè)是說現(xiàn)在中國留學(xué)生的留學(xué)計(jì)劃和韓語學(xué)習(xí)的問題,一個(gè)是說如何正確選擇大學(xué)的問題.今天想再談一下為什么不建議學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的問題.
最近幾天一直在抽時(shí)間去大學(xué)聽課,因?yàn)槲覀儗W(xué)院附近就有一所二本學(xué)院.此學(xué)院有兩個(gè)專業(yè),一個(gè)是朝鮮語本科專業(yè),一個(gè)是實(shí)用韓語?？茖I(yè).
對于中國大學(xué)的各種問題不在討論范圍之內(nèi),因?yàn)檫@是體制內(nèi)的問題,我們解決不了.我們只是想從一個(gè)跟韓語打過多年交道的過來人角度說一下目前的韓語專業(yè)所存在的各種問題.
現(xiàn)在的韓語或者朝鮮語專業(yè)比較普遍,尤其是前幾年,基本上是所大學(xué)或者職業(yè)學(xué)校都會(huì)設(shè)有相關(guān)的專業(yè),什么商務(wù)韓語,應(yīng)用韓語,外貿(mào)韓語之類的.
我們眼前的這所學(xué)院一直都有這兩個(gè)專業(yè),只是每年的人數(shù)都在減少.基本上每屆只有一個(gè)班,每個(gè)班也就在20人左右一個(gè)樣子.
還是想從韓語的應(yīng)用角度來談韓語專業(yè)的專業(yè)性問題,我們學(xué)院所在的膠州市是青島地區(qū)韓國企業(yè)和韓國人比較集中的區(qū)域之一,我們學(xué)院的學(xué)員和身邊的韓國朋友多數(shù)都是出口韓國的外貿(mào)企業(yè)和韓國獨(dú)資企業(yè)的負(fù)責(zé)人.
每年都會(huì)直接或間接的幫助這些企業(yè)解決韓語翻譯的問題,昨天又有企業(yè)找我要人.其實(shí)說到這里應(yīng)該明白什么意思了,就是企業(yè)所需的人才并不是韓語專業(yè)的學(xué)生能夠勝任的,單說韓語翻譯這方面,需要貿(mào)易郵件往來處理,需要聽說交流的溝通能力,而這些恰恰是韓語專業(yè)畢業(yè)生比較缺乏的.
包括我們學(xué)院每年都會(huì)有過來面試的此學(xué)院韓語專業(yè)畢業(yè)生,包括韓國留學(xué)回來的學(xué)生.從我們專業(yè)性的角度上來看的確是很難達(dá)到要求,比如說音變現(xiàn)象的處理不到位,不準(zhǔn)確.發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn)以及聽說方面的各種問題.
而且韓語其實(shí)還有一個(gè)保質(zhì)期的問題,如果不從事這個(gè)行業(yè),語言技能是會(huì)慢慢流失的.
現(xiàn)在的韓語專業(yè)設(shè)置內(nèi)容其實(shí)是挺豐富的,語法,閱讀,寫作,口語,聽力一個(gè)都沒少,但往往并不是很系統(tǒng).采用的教材也是五花八門,國內(nèi)的韓國的什么樣的教材都有.
除此之外其實(shí)更想說的還是作為韓語專業(yè)的學(xué)生自己有沒有一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案.從課堂上可以感受到這個(gè)問題,當(dāng)教材,老師和專業(yè)設(shè)置我們沒法改變的情況下,其實(shí)我們可以從自己的角度來重新定義這個(gè)問題.
這里不想說專業(yè)的設(shè)置或者名稱問題,看起來都不錯(cuò),學(xué)起來也很全,只是實(shí)用性比較差.每個(gè)班級,不管是大一,大二還是大三,大四的學(xué)生總有幾個(gè)學(xué)的不錯(cuò)的學(xué)生,當(dāng)然這是相對于其它學(xué)生來說.
昨天跟幾個(gè)學(xué)生,老師和外教都聊過.學(xué)生的目的性還是比較差的,很多人也許只是因?yàn)橄矚g或者韓流的影響來學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè),有些可能只是為了解決上大學(xué)的問題,或者只是為了以后考研.
真正明確自己學(xué)習(xí)韓語目的的學(xué)生是比較少的,昨天有兩個(gè)朝鮮族的學(xué)生目標(biāo)是很明確的,就是為了去韓國工作,這很好.
實(shí)用好像是所有專業(yè)的通病,就像我們從小學(xué)習(xí)英語一樣,好多年了還是幼兒園水平.韓語更是如此,畢竟我們身邊都是相關(guān)企業(yè)的負(fù)責(zé)人,他們對于這類人才的需求就非常直接和現(xiàn)實(shí).
一方面企業(yè)的需求很急,待遇并不是問題,只要你具備這個(gè)能力.
另一方面學(xué)生是否堅(jiān)持走在這條路上,我們學(xué)院也有這樣的例子,學(xué)習(xí)沒有堅(jiān)持下來,當(dāng)這個(gè)機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)干不了.
經(jīng)常也會(huì)有學(xué)生問韓語能不能速成,這個(gè)不能,但可以在一定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)非常好的高度,比如說半年或者一年都可以,只要你能夠堅(jiān)持,敢于付出收獲是自然的.
每天我都會(huì)在網(wǎng)上回答一些學(xué)生想學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的問題,我都不建議學(xué)習(xí)韓語專業(yè),反而推薦他們學(xué)習(xí)財(cái)務(wù),管理,貿(mào)易之類的專業(yè),然后業(yè)余時(shí)間可以自學(xué)或者選修韓語專業(yè),說到底韓語畢竟還是一個(gè)語言工具,需要的就是實(shí)用,聽說讀寫樣樣都不能少.
最后想說的是學(xué)習(xí)韓語需要付出和時(shí)間,想靠它吃飯就必須拿出比別人更多的努力和堅(jiān)持.否則就是入門的太多,精通的極少.
同時(shí)學(xué)習(xí)韓語專業(yè)的學(xué)生也不要受到什么影響,只要你能堅(jiān)持走這條道路,能夠付出更多的努力,把韓語水平達(dá)到一個(gè)高度,在企業(yè)找到好的工作職位還是不難的.
三、中國人到韓國當(dāng)漢語導(dǎo)游需要什么
1、中國導(dǎo)游證在韓國不管用的，韓國有一種觀光翻譯員的導(dǎo)游證，外國人可以考，但是要求中國人考HSK，因?yàn)橐郧坝泻芏喑r族參加考試，考下來了漢語不過關(guān)，所以現(xiàn)在中國人要考漢語考試，其次韓語要好了，要韓語筆試4門，觀光法規(guī)，觀光概論，觀光歷史，觀光資源解說，都是用韓語考試，然后面試要通過，總之挺難的。
2、在韓國當(dāng)導(dǎo)游不會(huì)韓語遇到緊急情況很著急的。
