摘要：
本文目錄韓語的來源是什么中國人到韓國當(dāng)漢語導(dǎo)游需要什么求韓國旅游基本對話翻譯及中文諧音哪個韓語翻譯器最準(zhǔn)確大學(xué)學(xué)什么專業(yè)能夠去韓國當(dāng)韓語老師或翻譯... 本文目錄
- 韓語的來源是什么
- 中國人到韓國當(dāng)漢語導(dǎo)游需要什么
- 求韓國旅游基本對話翻譯及中文諧音
- 哪個韓語翻譯器最準(zhǔn)確
- 大學(xué)學(xué)什么專業(yè)能夠去韓國當(dāng)韓語老師或翻譯
- 最基本的韓語怎么念
一、韓語的來源是什么
訓(xùn)民正音（現(xiàn)稱Hangul）是韓語所使用的文字，為朝鮮朝（一四一八年至一四五零年）的第四代皇帝－世宗大王所創(chuàng)造，於一四四六年十月發(fā)表。古時的訓(xùn)民正音有二十八個字母；而現(xiàn)代韓語有一共有二十四個字母，十四個為子音（聲母）字母和十個為母音（韻母）字母。
二、中國人到韓國當(dāng)漢語導(dǎo)游需要什么
1、中國導(dǎo)游證在韓國不管用的，韓國有一種觀光翻譯員的導(dǎo)游證，外國人可以考，但是要求中國人考HSK，因為以前有很多朝鮮族參加考試，考下來了漢語不過關(guān)，所以現(xiàn)在中國人要考漢語考試，其次韓語要好了，要韓語筆試4門，觀光法規(guī)，觀光概論，觀光歷史，觀光資源解說，都是用韓語考試，然后面試要通過，總之挺難的。
2、在韓國當(dāng)導(dǎo)游不會韓語遇到緊急情況很著急的。
三、求韓國旅游基本對話翻譯及中文諧音
1.안녕하세요.安尼永哈些喲
2.이건얼마예요?一控喔兒媽耶喲
3.깎아주세요.嘎嘎粗些喲
4.안녕히가세요（您走好）安尼用習(xí)哈些喲／안녕히계세요.（您留步）安尼用習(xí)給些喲
5.실례하지만······絲兒淚哈其曼
6.죄송합니다.確送涵尼達(dá)
7.감사합니다.卡木沙涵尼達(dá)
8.모르겠습니다.莫樂尅什尼達(dá)
10.네···餒（在回答知不知道什么的提問時，相當(dāng)于“是”）／알겠습니다.阿兒尅什尼達(dá)（回答是否知道、了解了某件事時，相當(dāng)于“明白”）
11.저는외국사람이어서한국어를잘못했어요.
蔥嫩外庫沙拉咪喔鎖韓顧空樂兒差兒莫忒鎖喲
13.화장실이어디에있습니까?花長絲立喔替誒依什尼達(dá)
14.새해복많이받으세요!些嘿坡嗎尼趴特些喲(他們貌似沒有這種說法，用別的代替，意思：新年多福)
15.좋아요.蔥啊喲
只是大概大概的，你說的時候說快一點，特別后面帶“兒”的，跟前面一個連起來像一個字最好。希望能對你有幫助，好好玩吧。
四、哪個韓語翻譯器最準(zhǔn)確
韓語翻譯器：滬江小D詞典、NAVER詞典、基礎(chǔ)韓語口語、韓語U學(xué)院、韓語魔方秀。
這是一款十分智能的在線詞典，最智能的一點是：查到不會的單詞還可以存入生詞本反復(fù)練習(xí)。除了查單詞之外，還有每日熱詞，中韓雙語文章，每天利用碎片時間高速快捷的學(xué)習(xí)，可謂是韓語學(xué)習(xí)中的得力小助手啦！
語言學(xué)習(xí)當(dāng)然也少不了詞典啦，這款詞典是韓國 NAVER網(wǎng)站出品的（韓國目前最大的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)公司）詞典可以自定義主頁及菜單欄選項，包含 33中語言詞典還有百科，很方便使用，即用即查，還有專門針對韓國人學(xué)中文的韓中詞典，值得嘗試。
專注于日常用語的一枚 APP。這里收錄了很多日常用語，基本包含了日常交流所需的一些短語與句子旅游攻略韓國。學(xué)會基本發(fā)音后，可以嘗試練習(xí)這些基本用語。
韓語 U學(xué)院很適合對韓語感興趣的朋友來學(xué)習(xí)，應(yīng)用在使用上，與之前介紹過的日語 U學(xué)院一樣。在基礎(chǔ)音節(jié)的學(xué)習(xí)方面，除了發(fā)音，還會對每個音節(jié)發(fā)音的方式進(jìn)行說明，可以更好地體會每個發(fā)音。課程方面是按照情景來分的，除了第一個必備 50詞外，其他的需要解鎖，不過，平時的簽到就可以獲得學(xué)幣用于解鎖課程。學(xué)習(xí)的過程像游戲闖關(guān)一樣，完成第 1關(guān)才能進(jìn)入第 2關(guān)，以此循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)。
鍛煉口語，為最愛的角色配音喜歡韓劇、韓國組合的寶寶們看過來~這款韓語魔方秀很好玩的地方是，可以給韓劇片段配音，同時，你的配音也可以同其他人分享?？磩〉耐瑫r，還能給自己喜歡的角色配音，使用下來就會發(fā)現(xiàn)，對韓語口語的提高會非常有幫助。配音玩累了，還可以刷刷話題榜，和小伙伴們一起追愛豆！
五、大學(xué)學(xué)什么專業(yè)能夠去韓國當(dāng)韓語老師或翻譯
1、當(dāng)韓語老師和翻譯要學(xué)韓語專業(yè)或朝鮮語專業(yè)，去韓國當(dāng)漢語老師要學(xué)對外漢語專業(yè)。
2、朝鮮語專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的相應(yīng)語語言基礎(chǔ)比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才。
3、朝鮮語（韓國語）是中韓建交后，新興的小語種特色專業(yè)，隨著韓國經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的發(fā)展，國內(nèi)各大企事業(yè)單位需要韓國語人才越來越多。朝鮮語（韓國語）人才缺口很大。
4、究其培養(yǎng)模式來說，一般有兩種，一種是純韓語人才培養(yǎng)模式，其專業(yè)名稱是朝鮮語（韓國語），專業(yè)定位和人才目標(biāo)是學(xué)術(shù)型韓語高端人才，主干課程包括聽說讀寫譯和語言學(xué)，開設(shè)高校包括北京大學(xué)朝鮮語系、延邊大學(xué)朝鮮語系等等。
5、另外一種是復(fù)合韓語人才培養(yǎng)模式，其專業(yè)名稱是應(yīng)用韓語（商務(wù)韓語）。專業(yè)定位和人才目標(biāo)是應(yīng)用型韓語復(fù)合人才，主干課程包括聽說讀寫譯和專業(yè)技能（比如經(jīng)濟(jì)、管理、貿(mào)易、計算機等）。
6、對外漢語是以非漢語為母語的國家或民族的人為教學(xué)對象的漢語教學(xué)，相應(yīng)專業(yè)為高等院校培養(yǎng)具有較高外語文化修養(yǎng)且能以外語為工作語言的漢語和中國對外漢語教師，為旅游和各類涉外部門培養(yǎng)導(dǎo)游和翻譯人才。作為對外漢語教學(xué)或者漢語作為第二語言教學(xué)。
7、培養(yǎng)學(xué)生熟練運用漢語的能力，掌握相應(yīng)的語言要素、言語技能，使其具備扎實的漢語基礎(chǔ)知識和一定的專業(yè)理論與基本的中國人文知識，成為熟悉中國國情和文化背景的適應(yīng)現(xiàn)代國際社會需求的全面發(fā)展的應(yīng)用漢語人才。本專業(yè)注重漢英（或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關(guān)用語作相應(yīng)調(diào)整）雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才。韓國麗水旅游
六、最基本的韓語怎么念
1、你好：안녕하세요.
2、謝謝：감사합니다.
3、對不起：죄송합니다.
4、你長得很漂亮：예쁘게생겼어요.
5、見到你很高興：반갑습니다
6、我叫……。저는……입니다.[jae neun...ib ni da]
7、請多關(guān)照。잘부탁드립니다. [zar bu tak de lim ni da]
8、(向留下的人)再見!안녕히계세요. [an nyung hi gei sei yo]
9、辛苦了。수고하셨습니다. [su go ha xyed sem ni da]
10、韓語（朝鮮語）合成輔音ㄲ[ˀk]、ㄸ[ˀt]、ㅃ[ˀp]、ㅆ[ˀs]、ㅉ[ˀts]發(fā)音部位分別和輔音ㄱ[k]、ㄷ[t]、ㅂ[p]、ㅅ[s]、ㅊ[tsʰ]相同，但是前者屬于緊音，發(fā)音時喉部緊張，聲門緊閉，氣流在喉腔受阻，然后沖出聲門。這5個輔音在漢語普通話發(fā)音中沒有對應(yīng)的輔音。
11、韓語（朝鮮語）中喉音[h]與漢語普通話舌根音[x]發(fā)音部位雖然不同，但在語音聽感上較相似。此外一部分朝鮮族的人[ts]、[ts']、[s]發(fā)音習(xí)慣舌尖接觸上齒齦，發(fā)出的音介于平舌音和翹舌音之間。
12、此外，漢語普通話輔音系統(tǒng)中除了n[n] ng[ŋ]以外，元音之后不跟其他輔音，但是韓語（朝鮮語）中元音之后有7種收音（輔音）[k]、[t]、[p]、[n]、[l]、[m]、[ŋ]，與漢語語音相異。
