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本文目錄名人或偉人的成長(zhǎng)故事名人的的成長(zhǎng)故事和平飯店每個(gè)人的結(jié)局一、名人或偉人的成長(zhǎng)故事日本有名景點(diǎn)1、李白小時(shí)候逃學(xué)受了“只要工夫深鐵杵磨成針”的啟發(fā)從此發(fā)憤讀書... 本文目錄
一、名人或偉人的成長(zhǎng)故事日本有名景點(diǎn)
1、李白小時(shí)候逃學(xué)受了“只要工夫深鐵杵磨成針”的啟發(fā)從此發(fā)憤讀書
2、 [感悟]“功到自然成”、“只要功夫深”、“沒什么不可以”。李白小時(shí)在四川象耳山讀書，很不用功，并想中途廢學(xué)。有一天，他在山下小溪旁遇見一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問干什么，老婆婆回答說：“把鐵杵磨成針?！崩畎撞幌嘈?，嗤一聲笑了，對(duì)她說：“鐵杵豈能磨成針？”“只要功夫深，鐵杵磨成針?！崩掀牌畔蛩v了這個(gè)道理。李白頓時(shí)領(lǐng)梧。從此，他便發(fā)奮用功，終於懂得了“功到自然成”的道理。
3、周處周處自新原本是個(gè)壞人后來認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤改邪歸正成了一個(gè)學(xué)者。周處年輕時(shí)，為人蠻橫強(qiáng)悍，任俠使氣，是當(dāng)?shù)匾淮蟮満?。義興的河中有條蛟龍，山上有只白額虎，一起禍害百姓。義興的百姓稱他們是三大禍害，三害當(dāng)中周處最為厲害。
4、有人勸說周處去殺死猛虎和蛟龍，實(shí)際上是希望三個(gè)禍害相互拼殺后只剩下一個(gè)。周處立即殺死了老虎，又下河斬殺蛟龍。蛟龍?jiān)谒镉袝r(shí)浮起有時(shí)沉沒，漂游了幾十里遠(yuǎn)，周處始終同蛟龍一起搏斗。經(jīng)過了三天三夜，當(dāng)?shù)氐陌傩諅兌颊J(rèn)為周處已經(jīng)死了，輪流著對(duì)此表示慶賀。
5、結(jié)果周處殺死了蛟龍從水中出來了。他聽說鄉(xiāng)里人以為自己已死而對(duì)此慶賀的事情，才知道大家實(shí)際上也把自己當(dāng)作一大禍害，因此，有了悔改的心意。
6、于是便到吳郡去找兩位有修養(yǎng)的名人。當(dāng)時(shí)陸機(jī)不在，只見到了陸云，他就把全部情況告訴了陸云，并說：“（自己）想要改正自己的錯(cuò)誤，可是歲月已經(jīng)荒廢了，怕終于沒有什么成就。”陸云說：“古人珍視道義，認(rèn)為‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，況且你的前途還是有希望的。再說人就怕立不下志向，只要能立志，又何必?fù)?dān)憂好名聲不能傳揚(yáng)呢？”周處聽后就改過自新，終于成為一名忠臣。
7、華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。他是孩子的時(shí)候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓?！彼赣H到處詢問。當(dāng)他問兒子時(shí)，華盛頓開始哭了起來。“我砍了你的樹！”華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊?！?/p>
8、司馬光，宇君實(shí)，號(hào)迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西夏縣)人，世稱涑水先生。司馬光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)十一月，當(dāng)時(shí)，他的父親司馬池正擔(dān)任光州光山縣令,于是便給他取名"光"。司馬光家世代官宦，其父司馬池后來官至兵部郎中、天章閣待制，一直以清廉仁厚享有盛譽(yù)。
9、司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學(xué)。據(jù)史書記載，司馬光非常喜歡讀《左傳》，常常"手不釋書，至不知饑渴寒暑"。七歲時(shí)，他便能夠熟練地背誦《左傳》，并且能把二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚，可見他自幼便對(duì)歷史懷有十分濃厚的興趣。
10、此外，還有一件事使小司馬光名滿九州。有一次，他跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠?。院子里有一口大水缸，有個(gè)小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠里。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，"砰!"水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今"司馬光砸缸"的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名，東京和洛陽有人把這件事畫成圖畫，廣泛流傳。
11、陳景潤：一篇轟動(dòng)全中國的報(bào)告文學(xué)《哥德巴赫猜想》，使得一位數(shù)學(xué)奇才一夜之間街知巷聞、家喻戶曉。在一定程度上，這個(gè)人的事跡甚至還推動(dòng)了一個(gè)尊重科學(xué)、尊重知識(shí)和尊重人才的偉大時(shí)代早日到來。
12、他的名字叫做陳景潤。不善言談，他曾是一個(gè)"丑小鴨"通常，一個(gè)先天的聾子目光會(huì)特別犀利，一個(gè)先天的盲人聽覺會(huì)十分敏銳，而一個(gè)從小不被人注意、不受人歡迎的"丑小鴨"式的人物，常常也會(huì)身不由己或者說百般無奈之下窮思冥想，探究事理，格物致知，在天地萬物間重新去尋求一個(gè)適合自己的位置，發(fā)展自己的潛能潛質(zhì)。
13、你可以說這是被逼的，但這么一"逼"往往也就"逼"出來不少偉人。比如童年時(shí)代的陳景潤。陳景潤1933年出生在一個(gè)郵局職員的家庭，剛滿4歲，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。不久，日寇的狼煙燒至他的家鄉(xiāng)福建，全家人倉皇逃入山區(qū)，孩子們進(jìn)了山區(qū)學(xué)校。父親疲于奔波謀生，無暇顧及子女的教育；母親是一個(gè)勞碌終身的舊式家庭婦女，先后育有12個(gè)子女，但最后存活下來的只有6個(gè)。陳景潤排行老三，上有兄姐、下有弟妹，照中國的老話，"中間小囡軋扁頭"，加上他長(zhǎng)得瘦小孱弱，其不受父母歡喜、手足善待可想而知。
14、在學(xué)校，沉默寡言、不善辭令的他處境也好不到哪里去。不受歡迎、遭人欺負(fù)，時(shí)時(shí)無端挨人打罵?？善稚跃髲?qiáng)，從不曲意討?zhàn)?，以求改善境遇，不知不覺地便形成了一種自我封閉的內(nèi)向性格。
15、人總是需要交流的，特別是孩子。稟賦一般的孩子面對(duì)這種困境可能就此變成了行為乖張的木訥之人，但陳景潤沒有。對(duì)數(shù)字、符號(hào)那種天生的熱情，使得他忘卻了人生的艱難和生活的煩惱，一門心思地鉆進(jìn)了知識(shí)的寶塔，他要尋求突破，要到那里面去覓取人生的快樂。
16、所謂因材施教，就是通過一定的教育教學(xué)方法和手段，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)根據(jù)自己的特點(diǎn)充分得到發(fā)展的空間。
17、小小陳景潤，自己對(duì)自己因材施教著。一生大幸，小學(xué)生邂逅大教授
18、但是，他畢竟還是個(gè)孩子。除了埋頭書卷，他還需要面對(duì)面、手把手的引導(dǎo)。畢竟，能給孩子帶來最大、最直接和最鮮活的靈感和歡樂的，還是那種人與人之間的、耳提面命式的，能使人心靈上迸射出輝煌火花的交流和接觸。
19、所幸，后來隨著家人回到福州，陳景潤遇到了他自謂是終身獲益匪淺的名譽(yù)。
20、周恩來從小志高，12歲就發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言。 1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國社會(huì)發(fā)出劇烈變動(dòng)的時(shí)期。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治。很多人，特別是年青人思想困惑，沒有明確的理想追求，沒有人生奮斗的目標(biāo)。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個(gè)問題：“請(qǐng)問為什么讀書？”教室里靜靜的，沒有一個(gè)學(xué)生回答。“如果沒有人回答，我就一個(gè)個(gè)問了！”魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書？”這個(gè)學(xué)生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”，“就是為了光宗耀祖?！蔽盒ｉL(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個(gè)被問的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸而讀書的?！蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑。
21、校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”
22、周恩來在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因?yàn)闈M清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長(zhǎng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要?dú)㈩^。周恩來是第一個(gè)剪掉辮子的學(xué)生，所以，大家都很佩服他。
23、周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”
24、“為中華之崛起而讀書！”回答的多好?。∫痪湓?，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。日本伊豆景點(diǎn)
25、魏校長(zhǎng)沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對(duì)大家說：“有志者，當(dāng)效周生?。 币馑际钦f，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)?。?/p>
26、同學(xué)們，你們現(xiàn)在是學(xué)生，你們有什么樣的志向啊！我想，我們應(yīng)該向敬愛的周總理學(xué)習(xí)，從小立志。立志就是樹立一個(gè)崇高的人生目標(biāo)，然后，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈，奮斗不止，為人民，為國家做出貢獻(xiàn)，這樣一生才有意義。
27、周恩來小小的年齡，為什么能有這樣偉大的志向呢？俗話說，從小看大。周恩來小的時(shí)候就受過很好的教育，在后來的學(xué)習(xí)他又善于思考，加上他的家庭漸敗落，嘗到了生活的艱辛和社會(huì)的淡泊，也看到了那時(shí)社會(huì)的黑暗。他不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，不斷地思考，逐漸形成了自己的人生志向，渴望中華騰飛，下面，我講幾個(gè)周恩來小時(shí)候的故事。
28、周恩來1898年3月5日出生于江蘇省北部的淮安縣。這里位于淮河和宋杭大運(yùn)河交匯的地方，是一片水草豐盛的草原。
29、周恩來的祖父叫周殿魁，原是浙江紹興人，后來在淮安縣當(dāng)師爺，到晚年才撈到一個(gè)知縣的職位，但前任知縣有后臺(tái)，遲遲不離位，拒不交印。周殿魁正式走馬上任不久就去世了，家業(yè)就逐漸衰落。
30、周殿魁有4個(gè)兒子，周貽庚、周貽能、周貽奎、周貽（），周恩來的父親周貽能排行老二，老大周貽庚一直在沈陽做小職員，他的父親也在外面做事，掙錢都不多。老三周貽奎長(zhǎng)期有病，老四周貽（），是周恩來的養(yǎng)父，二十幾歲去世。
31、周恩來有3位母親：生母萬氏，萬冬兒；養(yǎng)母陳氏，乳母蔣江氏。3位母親對(duì)他都很好，對(duì)他都有重要的影響。生母萬氏教給他處事，養(yǎng)母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。
32、生母萬氏，萬冬兒，是淮陰縣一家大戶的女兒。周恩來的外祖父萬青選是淮陰縣知縣，但在周恩來出生后不久就病逝了。周恩來的生母萬氏從小跟著外祖父經(jīng)常出入于官府大戶，見過大世面，在周家也是她支撐門戶，善理家財(cái)。周家逆運(yùn)敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過節(jié)，迎來送行，求人辦事，萬氏都辦得井井有條，體體面面。生母萬氏處理這些應(yīng)酬時(shí)，總把周恩來帶在身邊，使他增長(zhǎng)了許多見識(shí)。后來，周恩來身為總理，日理萬機(jī)，是深受全國人民愛戴的大管家。這里面有生母萬氏的熏陶。養(yǎng)母陳氏知書達(dá)理，是周恩來的啟蒙老師，對(duì)周恩來性格的形成影響很大。從小陳氏教他念書識(shí)字，5歲就學(xué)兒歌和唐宋詩詞，萬氏還給他講“竇娥冤”、“西廂記”、太平天國和義和團(tuán)。周恩來對(duì)養(yǎng)母的感情甚至超過生母，他稱養(yǎng)母為娘，稱生母為干媽。養(yǎng)母陳氏去世后，周恩來寫過一篇《念娘文》，滿懷深情地說道：“直到今天，我還得感謝母親的啟發(fā)，沒她的愛護(hù)，我不會(huì)走上好學(xué)的道路。”“慈母終日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上繼承過來的?！敝芏鱽韽娜槟改抢飳W(xué)習(xí)了家事，讓她了解了農(nóng)民的生活。蔣媽媽是個(gè)“粗人”，但是她講的話周恩來很愛聽。她給周恩來講了許多家事，告訴周恩來從播種稻種到舂大米要經(jīng)過多少道工序；瓜是怎么用瓜籽種出來的；為什么有的人不走路，總是讓人用黃包車?yán)?。有一年冬天，周恩來還按蔣媽媽說的把一把瓜籽種在花壇里，天天澆水，就是長(zhǎng)不出苗來。周恩來去問蔣媽媽是怎么回事，原來，要到春天種才行，冬天怎么能種呢？第二年春天，周恩來又將瓜籽種下，果然出苗了，還結(jié)出了幾個(gè)大南瓜，周恩來高興得很。后來，周恩來回憶說：“我的媽媽把我?guī)У酱筮\(yùn)河她自己的家里，我從那里了解到勞動(dòng)人民是如何生活的。”周恩來在天津讀書時(shí)，蔣媽媽不顧行路艱難，還去看望她。周恩來高興極了，陪蔣媽媽在天津到處去看看，臨走時(shí)送她一個(gè)搪瓷碗，請(qǐng)她保重身體！
33、 1907年，周恩來的生母萬氏得了胃癌，不幸去世。1908年，養(yǎng)母陳氏也患肺結(jié)核病逝。那時(shí)，周恩來剛滿10歲，父親又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不得不像成年人擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。他含著眼淚葬送了兩位母親，挑起了生活的重?fù)?dān)。
34、周家本來經(jīng)濟(jì)狀況就不好，加上給兩位母親治病、安葬，又花了不少錢，周恩來不得不經(jīng)常出入于當(dāng)鋪，把家里值點(diǎn)錢的東西都當(dāng)了出去換錢維持生活。東西當(dāng)凈了，又硬著頭皮向親戚借錢?？捎械挠H友在周家興旺時(shí)常登門拜訪，如今周家敗落了，卻沒有一個(gè)人幫忙，世態(tài)之炎涼使周恩來很有感觸，真是“貧居鬧市無人向，富在深山有遠(yuǎn)親”。
35、周恩來靠自己的勞動(dòng)來維持生活。他把自家花園改成了菜園，種上了玉米，南瓜和豆角。當(dāng)時(shí)他還很小，沒有鋤頭高，但是他不怕吃苦，辛勤耕耘。秋天，玉米和南瓜都長(zhǎng)得好大好大，成了一家人的主要口糧。人民間的貧富之分，使周恩來認(rèn)識(shí)到是社會(huì)黑暗造成的，從此，萌發(fā)了反封建的意識(shí)。
36、周恩來12歲那年，大伯周貽庚托堂伯周貽謙把他帶到了沈陽。大伯父一直單身在沈陽，大伯母遠(yuǎn)在天津，周恩來來到沈陽，大伯父非常高興。他喜歡喝紹興黃酒，常常讓侄兒陪他喝幾盅。
37、周恩來來到沈陽是夏天，可是這里與家鄉(xiāng)的景色大不一樣，看不到美麗的岸柳，看不到無垠的綠浪，只看到那稀疏的野花。本來，大伯父要讓他在沈陽讀書，但是學(xué)校在修道，先讓他去堂伯父那兒的銀崗書院讀了半年，然后進(jìn)了沈陽的東關(guān)模范學(xué)校，一學(xué)3年。
38、東關(guān)模范學(xué)校是一所新學(xué)堂，開設(shè)的課程不少，有修身、國文、算術(shù)、歷史、地理、格致（物理）、英文、圖畫、歌唱、體操等幾門課，既學(xué)經(jīng)書，又學(xué)西方的哲學(xué)，周恩來喜歡。學(xué)校里有錢人家子弟多，周恩來雖然家境不好，但學(xué)習(xí)非?？炭嗯Γ?jīng)常名列前茅，可以說是德才兼?zhèn)洌轮求w全面發(fā)展，老師和同學(xué)們都很喜歡他。
39、在東關(guān)模范學(xué)校的3年，周恩來勤奮刻苦博覽群書，學(xué)到了很多知識(shí)。他上課專心聽講，遵守紀(jì)律，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，進(jìn)步很快，各門功課成績(jī)都不錯(cuò)，特別是作文、書法和英文，每學(xué)期他都名列第一。他的作文經(jīng)常受到老師表揚(yáng)，讓全班同學(xué)傳閱，有的作文，比如他寫的《奉天東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》一文，立意新穎，論述精辟，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國思想，因而轟動(dòng)了全校，并在全省舉辦的教育成績(jī)展覽會(huì)上展示，還收入《學(xué)校國文成績(jī)》一書。有一位歷史教師高戈吾，發(fā)現(xiàn)周恩來聰明、勤奮、愛國、求上進(jìn)，非常喜歡他，經(jīng)常借給他一些反映歷史上熱心變革的政治家，思想家的著作。周恩來先后閱讀了陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》和鄒容的《革命軍》等著作。他還在課外讀了《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史文學(xué)者作，他特別贊賞《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想。周恩來得到許多教師的贊賞，如國文老師在他的作文上批語：“教不如此，不足以言教，學(xué)不如此，不足以言學(xué)，學(xué)校不如此，不足以言學(xué)校，文章不如此不足以言文章?！边€感慨地說：“我教了幾十年書，從未見過這樣好的學(xué)生，為這樣的學(xué)生，就是嘔心瀝血也心甘情愿?！?/p>
40、在學(xué)校里，周恩來生活非常儉樸，每天，他就帶兩個(gè)“火燒”上學(xué)，穿著十分樸素，夏天總是穿一件白長(zhǎng)衫，冬天，也只有一件單薄的青年袍，外面罩一件洗白了的蘭大褂。但是，他對(duì)別人非常關(guān)心。有一次，周恩來去打開水，看到燒火的校工吳老頭病在床上，他急忙走到床前，端水喂藥，而且，還掏出自己僅有的8個(gè)銅元說：“您用它買點(diǎn)藥吧！”吳老頭知道周恩來非常節(jié)約，連買書的錢都是從嘴上省出來的，就說：“孩子，你來看我，我就很高興了，你的生活也不寬裕，我怎么忍心收你的錢呢！”周恩來誠摯地說：“大爺，你別客氣了。你快點(diǎn)治好病，讓大家喝上您燒的開水是最要緊的啊日本免費(fèi)景點(diǎn)！”吳老頭緊緊握住周恩來的手，老淚縱橫。
41、周恩來在東關(guān)模范學(xué)校期間，還非常注意鍛煉身體。一開始他從淮安到沈陽很不適應(yīng)。冬天，那里是冰天雪地，北風(fēng)呼嘯。別的同學(xué)在外面玩得非常高興，可是他卻寧在火爐旁，他想，如果沒有好的身體，振興中華豈不是一句空話。于是，他下決心好好鍛煉身體。
42、他每天早上從家跑到學(xué)校，下午放學(xué)再從學(xué)校跑回家，從不間斷。當(dāng)時(shí)，都是土路，無風(fēng)三尺土，下雨一身泥。冬天凜冽的寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣，吹得喘不上氣來。他還積極參加體育課，踢球，打拳，做體操，還用冷水擦身，他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢“熊頭”。這種運(yùn)動(dòng)和踢足球差不多，但當(dāng)時(shí)條件差，連球門都沒有。在球場(chǎng)上他勇敢得像小老虎。有一次，他們這個(gè)班輸了一個(gè)球，有的同學(xué)垂頭喪氣，周恩來說：“沒關(guān)系，咱踢球不是為了贏幾個(gè)球啊！”那個(gè)同學(xué)不理解：“那是為什么??？”周恩來說：“我們踢球，最主要的是練好身體報(bào)效中華啊！只要能煅練好身體，輸幾個(gè)球算得了什么！”
43、在東關(guān)模范學(xué)校學(xué)習(xí)期間，有一件事對(duì)周恩來影響很大。
44、周恩來一個(gè)叫何殿禎的同學(xué)家在沈陽郊區(qū)的魏家樓子，這個(gè)地方是1904年到1905年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。 1911年暑假，何殿禎邀請(qǐng)周恩來到他家過暑假，周恩來本來想利用暑假多看些書，經(jīng)過一番考慮，周恩來還是去了魏家樓子，而且連續(xù)3個(gè)暑假都是在那兒度過的。魏家樓子在沈陽郊區(qū)，它南面沙河的南岸是當(dāng)年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)。魏家樓子村后的山上還有俄國人立下的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建造的水泥塔，殘?jiān)珨啾谏线€可以依稀看到當(dāng)年激戰(zhàn)的累累彈痕。
45、何殿禎的爺爺是一位富有正義感，憂國憂民的私熟先生，非常喜歡周恩來這個(gè)愛讀書的孩子。這位老先生還帶著孫子陪周恩來去了煙龍山，講述了自己一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，尤其是日俄戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難。日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的悲慘情景使周恩來震驚。那是1904年的一天晚上，寧靜的村子里突然傳來了聲聲狗叫和陣陣槍聲。日本兵和俄國兵在這里打起來了。日軍在煙龍山設(shè)了指揮部，村里的房子被俄國兵放火燒了，鄉(xiāng)親們有的被打死，有的被活埋。何老先生的父親被俄國兵活埋了，何媳藏在蘿卜窖里也沒能幸免，被槍殺了。何老先生做夢(mèng)也盼著祖國強(qiáng)大，滿懷熱望地對(duì)周恩來說！“今天我老了，要說有什么愿望，就是希望你們將來使國家強(qiáng)大起來！”何老先生還和周恩來對(duì)對(duì)子，他說了上句：“不為列強(qiáng)之奴仆?！敝芏鱽硐肓讼雽?duì)了下句：“誓做中華的主人。”何老先生聽了高興地說：“好！好！絕好！”何老先生從周恩來身上看到了祖國的前途和民族的希望。周恩來也受到了一次愛國主義教育，更加激發(fā)了“為中華崛起而學(xué)習(xí)的熱情”，“為中華之崛起而讀書！”“為中華騰飛而努力奮斗！”，偉人周恩來從小就立下了這鴻鵠之志。
46、岳飛精忠報(bào)國是岳飛的母親，在岳飛的后背刺上“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，教育岳飛從小立志報(bào)效國家。
47、林肯林肯的臺(tái)階一個(gè)1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場(chǎng)前，要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺(tái)階時(shí)，他就感到臺(tái)階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì)。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。這個(gè)小男孩，就是后來成為美國第16屆總統(tǒng)的林肯。他的母親便是南?！h克斯。林肯的父親是個(gè)農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時(shí)間，加起來還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛知識(shí)、追求學(xué)問、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過業(yè)，做過工人，當(dāng)過律師。他從29歲起，開始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過11次，失敗過9次。在他51歲那年，他終于問鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī)，被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。但毫無疑問，她用堅(jiān)強(qiáng)而偉大的母愛撫養(yǎng)了林肯，使他勇敢而堅(jiān)定地走向未來。不言而喻，人的一生有無數(shù)級(jí)臺(tái)階——生活、學(xué)習(xí)和工作。如何面對(duì)和攀登這些人生之階？對(duì)于孩子，是牽著手、攙扶著上，還是抱著上？不同的父母會(huì)有不同的答案。顯而易見，如果家長(zhǎng)牽著、攙扶著孩子，就會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴性，常常把父母當(dāng)成拐棍而難以自立。如果家長(zhǎng)抱著孩子上臺(tái)階，把孩子攬?jiān)隈唏倮?，那么，孩子就?huì)成為被“抱大的一代”，不經(jīng)風(fēng)雨，不見世面，更難立足于社會(huì)。平時(shí)，孩子飯來張口，衣來伸手，上學(xué)接送，晚上陪讀，甚至考上大學(xué)父母還要跟著做“保姆”。孩子大學(xué)畢業(yè)后找工作，又得父母跑單位，當(dāng)“職介”……這樣，孩子是很難自立成人大有作為的。再富也不能富孩子，不妨讓孩子吃點(diǎn)苦，有“臺(tái)階”讓他自己爬。這樣，孩子也許能“一鼓作氣”，攀上光輝的頂點(diǎn)?；艚鹂茖W(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？原來，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
二、名人的的成長(zhǎng)故事
1、魯迅（1881－1936），浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅原名周樹人，字樟壽，號(hào)豫才；“魯迅”是其投身五四五四運(yùn)動(dòng)后使用的一個(gè)筆名，因?yàn)橛绊懭丈?，所以人們?xí)慣稱之為魯迅。
2、魯迅，1882年9月25日出生于紹興都昌坊口一個(gè)封建士大夫家庭，7歲啟蒙，12歲就讀于三味書屋，勤學(xué)好問，博聞強(qiáng)記，課余喜讀野史筆記及民間文學(xué)書籍，對(duì)繪畫藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣，自此打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。他不囿于四書五經(jīng)，多方尋求課外讀物，努力掌握歷史文化知識(shí)。
3、紹興的悠久歷史和燦爛文化，特別是眾多越中先賢的道德文章，給魯迅的思想以很大的熏陶和影響。魯迅少年時(shí)代，祖父因科場(chǎng)案下獄，父親病故，家道從此中落。魯迅由一個(gè)封建士大夫大家庭的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫，變成了一個(gè)破落戶子弟。家庭所遭受的一系列重大變故，使少年魯迅飽受人間冷暖，世態(tài)炎涼，看到了“世人的真面目”，認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽和沒落。魯迅母親魯瑞，農(nóng)民的女兒，品格高尚，對(duì)魯迅影響很大。
4、1898年春，魯迅離開故鄉(xiāng)，滿懷人生新的希望，考入了南京江南水師學(xué)堂，翌年，因不滿學(xué)堂的“烏煙瘴氣”，改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂。他廣泛接觸西方自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，閱《時(shí)務(wù)報(bào)》，看《天演論》，深受維新思潮和進(jìn)化論學(xué)說的影響，初步形成“將來必勝于過去，青年必勝于老人”的社會(huì)發(fā)展觀。
5、1902年，魯迅以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，被官派赴日留學(xué)。他先入東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語，后入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校習(xí)醫(yī)。因深受資產(chǎn)階級(jí)民主革命浪潮的影響，積極投身于反清革命的洪流之中，課余“赴會(huì)館，跑書店，往集會(huì)，聽講演”，立下了“我以我血薦軒轅”的誓言。1906年，魯迅在事實(shí)面前，有感于國內(nèi)同胞的愚弱，認(rèn)識(shí)到改變國民性的重要，便毅然棄醫(yī)從文，邁出了人生道路上具有決定意義的一步，選擇了文學(xué)藝術(shù)，以筆作為自己救國救民的戰(zhàn)斗武器。他參與籌辦文藝雜志《新生》，撰寫了《人之歷史》、《科學(xué)史教篇》、《文化偏至論》、《摩羅詩力說》等早期重要論文。魯迅認(rèn)為，中國的嚴(yán)重問題在于人，不在于物；在于精神，不在于物質(zhì)；在于個(gè)性，不在于“眾人”；要“立國”，必先“立人”，而“立人”的關(guān)鍵，在于個(gè)性的覺醒與精神的振奮。日本景點(diǎn)日文
6、辛亥革命前夜，魯迅回到祖國，先在杭州的浙江兩級(jí)師范學(xué)堂執(zhí)教，擔(dān)任化學(xué)、生理學(xué)教員，后又回到故鄉(xiāng)紹興，擔(dān)任紹興府中學(xué)堂監(jiān)學(xué)兼博物教員、山會(huì)初級(jí)師范學(xué)堂監(jiān)督（校長(zhǎng)）。他一方面教書育人，培養(yǎng)青年，一方面積極投身于辛亥革命。他領(lǐng)導(dǎo)故鄉(xiāng)文學(xué)團(tuán)體“越社”，支持創(chuàng)辦《越鐸日?qǐng)?bào)》。 1912年初，魯迅應(yīng)教育總長(zhǎng)蔡元培之邀，赴南京臨時(shí)政府教育部任職，不久，隨教育部遷至北京，任社會(huì)教育司第一科科長(zhǎng)，同時(shí)先后受聘于北京大學(xué)、北京高等師范學(xué)校、北京女子高等師范學(xué)校等一些高等院校，擔(dān)任校外兼職講師。
7、俄國十月革命勝利后，魯迅深受鼓舞，與李大釗、陳獨(dú)秀等當(dāng)時(shí)許多先進(jìn)知識(shí)分子一起，寫文章，辦雜志，揭開了中國五四運(yùn)動(dòng)的序幕。他站在反帝反封建的前列，積極提倡新文化、新思想、新道德，猛烈抨擊幾千年來的舊文化、舊思想、舊道德。1918年，他發(fā)表了我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，小說通過象征的藝術(shù)手法，無情地揭露了中國幾千年封建社會(huì)吃人的本質(zhì)，強(qiáng)烈地控訴了封建禮教和封建宗法制度的罪惡。此后，魯迅“一發(fā)而不可收”，以徹底的不妥協(xié)的姿態(tài)，創(chuàng)作了《孔乙己》、《藥》、《阿Q正傳》等許多小說和大量雜文、隨筆、評(píng)論，從而成為五四五四運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
8、1926年夏，魯迅離開北洋軍閥盤踞的北京，南下廈門，擔(dān)任廈門大學(xué)中國文學(xué)系教授，同時(shí)兼任國學(xué)院教授。1927年初，魯迅又轉(zhuǎn)赴當(dāng)時(shí)的革命中心廣州，擔(dān)任了中山大學(xué)中文系主任，同時(shí)兼任教務(wù)主任，一邊從事教育和文學(xué)創(chuàng)作，一邊投入新的戰(zhàn)斗。同年4月，反革命政變發(fā)生，魯迅經(jīng)受了腥風(fēng)血雨的考驗(yàn)，因營救學(xué)生無果，憤而辭職。在血的教訓(xùn)面前，魯迅早年形成的社會(huì)發(fā)展觀發(fā)生了深刻的變化，他嚴(yán)厲解剖自己的思想，糾正了過去只信進(jìn)化論的“偏頗”，從此，他的思想發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
三、和平飯店每個(gè)人的結(jié)局
1、結(jié)局中，陳佳影真正的丈夫唐凌犧牲了，陳佳影大受打擊，傷心不已，更加決心要摧毀日本人的惡勢(shì)力與毒菌試驗(yàn)計(jì)劃。之后，在與王大頂?shù)南嗵幹?，漸漸喜歡上王大頂，最終與王大頂兩人一起查出了日軍在和平飯店里的秘密，而且也使得日軍的細(xì)菌武器計(jì)劃成為泡影。最終，陳佳影也接受了王大頂?shù)谋戆祝瑑扇嗽谝黄鹆恕?/p>
2、王大頂結(jié)局順利抱得美人歸，獲得了陳佳影的芳心，而且從一個(gè)土匪轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀的地下員，為繼續(xù)奮斗出力！
3、王大頂為了追查鴉片膏，防止其流入民間，戕害中國老百姓，而住到了上海和平飯店中，故事也因此而展開。在和平飯店里他邂逅了陳數(shù)飾演的陳佳影，陳佳影是一名海歸的醫(yī)學(xué)博士，她曾經(jīng)在日本留過學(xué)，也對(duì)日軍的企圖與陰謀了如指掌。陳佳影知道日軍打算用細(xì)菌武器來對(duì)付中國人，于是決定利用自己的專業(yè)特長(zhǎng)幫助游擊隊(duì)尋找日軍的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)室。她與王大頂在和平飯店里陷入了日軍的包圍，為了能夠躲避日偽軍的調(diào)查，于是兩人假扮成了夫妻。王大頂和陳佳影成功的查出了日本人隱藏在飯店內(nèi)的秘密并一舉搗毀了細(xì)菌實(shí)驗(yàn)室。
4、竇仕驍結(jié)局再次陷入困境，妻兒被日本人威脅，隨后在王大頂、陳佳影等人的幫助下成功救出妻兒，從此竇仕驍不再為日本人賣命，成為一名愛國人士，最后為國捐軀。
5、竇仕驍性情難測(cè)亦正亦邪，手腕強(qiáng)硬。不僅是破案無數(shù)的鐵血警長(zhǎng)，同時(shí)也是溫柔專情的家庭支柱，為妻子和孩子傾付一切。盡管他行為粗暴，思維卻縝密，不僅早早就懷疑陳佳影和王大頂?shù)姆蚱奚矸?，更有識(shí)破人心的本領(lǐng)，一眼便看穿別人心中的恐懼，他將跟和平飯店里的客人們?nèi)绾沃苄降祝种档闷诖?/p>
6、劉金花生如浮萍，命如草芥，雖然渴望能夠安穩(wěn)生活，但是在亂世里沒有什么生存能力的她最終還是死了。
7、劉金花美麗潑辣并且眼毒的很，與王大頂之間的關(guān)系，一路打打鬧鬧頗有幾分歡喜冤家的意思。劉金花濃妝艷抹、身姿曼妙的劉金花性感有之，嬌蠻有之，潑辣亦有之，原來是土匪王大頂?shù)睦舷嗪?。不過最后，劉金花的結(jié)局并不好。
8、在劇中，唐凌是陳佳影真正的丈夫，也是一名優(yōu)秀的地下員，最后為國捐軀。
9、唐凌代號(hào)為“釘子”，是組織安排的一枚暗棋，一直以黃包車夫的身份隱藏身份，只有在組織遭到毀滅性破壞的時(shí)候才會(huì)啟用，直接受陳佳影指派。但是最后，唐凌還是不幸犧牲了，令陳佳影大受打擊。
10、喬治白結(jié)局死了。劇中喬治白和瑞恩是一伙的，兩人表面上是搞金融的，其實(shí)真實(shí)身份是美國間諜，在得知內(nèi)爾納掌握南京和詳談的膠卷后，便想要得到膠卷。但內(nèi)爾納被陳氏兄弟威脅，喬治白如果想要得到膠卷內(nèi)容，必須把內(nèi)爾納殺死，于是和施了一次借刀殺人的戲碼。
11、喬治白讓施恩用腹語給內(nèi)爾納打電話，正在此時(shí)竇仕驍抓捕內(nèi)爾納，誤會(huì)內(nèi)爾納和勾結(jié)，當(dāng)場(chǎng)擊斃了內(nèi)爾納，然后從他肚子里取出膠卷。最后膠卷被損壞無法復(fù)原內(nèi)容，內(nèi)爾納就這樣冤死了，可見喬治白還是很殘忍的，為達(dá)目的不擇手段，可憐內(nèi)爾納臨死也沒有人相信他說的話。喬治白是美國高級(jí)間諜，目的是為了瓦解中國和合作，所以喬治白才會(huì)不惜犧牲內(nèi)爾納的性命，以此來得到膠片內(nèi)容。不過，作為美國間諜，結(jié)局肯定是沒有什么好下場(chǎng)的。
12、陸黛玲是一個(gè)三流小明星，最后結(jié)局死了。陸黛玲能歌善舞，周旋于不同的男人之間，婀娜多姿風(fēng)情萬種，在眾多房客中并不起眼，卻誤打誤撞與雷佳音飾演的王大頂有了交集。隨著暗斗升級(jí)，陸黛玲的神秘身份也浮出水面，成為劇中的關(guān)鍵人物之一。
13、姚苰最后結(jié)局死了。姚苰最終應(yīng)該是被殺了，在劇中活的時(shí)刻應(yīng)該不長(zhǎng)。姚苰是個(gè)很有名的作家，連日本的香雉都是她的粉絲，在最新劇情中竇仕驍為了殺雞駭猴，故意毆打姚苰，讓隱藏的份子露出馬腳，不過這種方法并沒有嚇到陳佳影和王大頂，反而受到香雉的責(zé)罰和質(zhì)問。
14、而姚苰和香雉有深仇大恨，她接近陳佳影就是為了拉攏她，然后一起殺死香雉，所以說姚苰隱藏的很深，不過最后，姚苰的結(jié)局并不好，還是死了。
