摘要：
本文目錄書包收納術(shù):4招成功引導(dǎo)孩子自己收書包三麗鷗手工收納書包怎么做收納書包的小妙招一、書包收納術(shù):4招成功引導(dǎo)孩子自己收書包... 本文目錄
一、書包收納術(shù):4招成功引導(dǎo)孩子自己收書包
1、里面大大小小亂放不說，還有一堆貼紙、衛(wèi)生紙、用完的濕紙巾包裝、橡皮擦脫落的半殘紙?zhí)祝?？還有單根黑色小發(fā)夾，鉛筆不放在鉛筆盒里，一粒半透明已干涸的小飯粒…我的天，這是什么情況啦～怎么有種依稀看到她爸公事包的感覺？難道這也能遺傳嗎？
2、我是一個很有收納天賦的標(biāo)準(zhǔn)巨蟹座，什么東西都可以收好好、收整齊，每當(dāng)去超市買菜，就是展現(xiàn)這大絕技的時候，看過的人無不目瞪口呆，可偏偏生了一位東西隨意塞進去就當(dāng)成放好的牡羊女兒，每當(dāng)我望向她的書柜跟玩具柜，都燃起一股無名火，前天我無意間看到她沒關(guān)起來的書包…不夸張，真的血壓都高起來了！
3、里面大大小小亂放不說，還有一堆貼紙、衛(wèi)生紙、用完的濕紙巾包裝、橡皮擦脫落的半殘紙?zhí)祝?？還有單根黑色小發(fā)夾，鉛筆不放在鉛筆盒里，一粒半透明已干涸的小飯?！业奶?，這是什么情況啦～怎么有種依稀看到她爸公事包的感覺？難道這也能遺傳嗎？
4、我一直相信學(xué)習(xí)生活技能比課本知識更為緊迫，尤其是孩子還小的時候，不學(xué)著好好規(guī)劃、整理自己的物品，等惰性養(yǎng)成，就更難改變了，所以雖然當(dāng)下已經(jīng)是上學(xué)時間，但我還是一邊崩潰、一邊贊嘆「怎么可以搞成這樣？」堅持教孩子收納，收完再放她去幼稚園上課。
5、 DAHLIA從2歲半開始自己背背包，里面會放水壺、衛(wèi)生紙跟外套，那時我讓她自由發(fā)揮，可惜她沒有繼承我的天賦，所以現(xiàn)在得亡羊補牢，然而收納的技巧雖然很多種，但基本都遵循幾個大重點，若是針對像DAHLIA這樣的學(xué)前幼童，我們可以從背包、書包這種隨身物品下手！
6、首先，讓孩子明白，把東西放整齊，背起來才會舒服，也能放更多物品進去，還避免里面變成蟲蟲的窩喔！
7、別把書包當(dāng)萬用包，得按照用途，把不需要的東西拿出來，而且有些孩子不懂得保持物品的清潔跟整齊，家長要替他們補強、教他們?nèi)绾魏唵吻鍧?，像是因為亂塞而折到的簿本，要把它弄平整，或是已經(jīng)脫皮的橡皮擦，看是用膠帶黏好，還是干脆利用廢紙做一個新的紙?zhí)祝@些是父母要在旁邊輔佐的。
8、將性質(zhì)相近、功能相同的物品擺放在一起，像積木跟積木要作伙，玩具車別擠到布偶娃娃的家，如果是整理書包的話，筆類要全收到筆袋內(nèi)，課本、作業(yè)本、家庭聯(lián)絡(luò)簿等紙本歸同一類。
9、這邊有個例外，如果孩子有上才藝課，則才藝課使用的物品，可被視為一大類，多拿一個專用袋區(qū)隔。
10、尺寸大?。合袷遣颈緯@種薄型的物品，我會靠著書包背面平整擺放，放的時候注意大小尺寸排序，大的往后，小的往前。
11、重物置中：再來是中間靠底部空間，要放最重且形狀平整的物品，通常我會放餐袋。
12、兩側(cè)放瘦長的東西：像水壺、雨傘、鉛筆盒、圓柱形筆袋，記得要平衡重量，放在兩邊好拿的位置，如果書包倒向一邊，就是沒放好。
13、若書包還有其他單獨的收納空間，可擺放發(fā)圈、哨子、衛(wèi)生紙、濕紙巾等小物。
14、外套可以折好，放在中間重物的上面，或是靠書包外側(cè)那面放置。
15、基本上，重的靠中間底部，輕的往上面跟側(cè)邊放，先放重再放輕，并注意擺放的方向一致，奇形怪狀的最后放。
16、如果是整理書柜，則可以按照書本用途、大小、顏色來放置。
17、孩子最容易忘記的，就是物品用完要「隨時歸位」，但這點卻是最重要的，我每次看DAHLIA的歸位方式，就是在書包、柜子找個洞塞進去，實在忍不住想把這孩子也塞回去…這沒有什么快速練成法，只能靠家長不斷提醒、不斷檢查，并叮嚀孩子歸位才不會損壞或找不到日本景點兒童門票。
18、綜合以上訣竅，我認(rèn)為「收納」這門生活學(xué)問，最晚3歲就可以開始訓(xùn)練了，孩子上幼稚園以后，東西越帶越多，要放手讓他們勤練習(xí)，當(dāng)然家長還是要盯啦，不要像我一樣太久沒檢查，一看差點沒暈倒，別忘了，等到孩子真的可以做好收納功夫，父母就要找時機退場，還給孩子自行管理的隱私權(quán)喔！
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二、三麗鷗手工收納書包怎么做
制作三麗鷗手工收納書包的步驟如下：
材料：打印素材紙、剪刀、雙面膠、透明膠。
1、從網(wǎng)上打印出三麗鷗手工收納書包的素材。
2、把需要做的素材沿著黑邊剪下來。
3、接著沿著里面黑色的線條折出折痕。
4、展開，把里面的小黑線段剪一道小口子，注意別剪的太大。
6、把書包帶從小口子外面穿過去，固定住。
9、把另一頭的書包帶粘貼到另一邊，固定住。
10、接著把這個小長條粘好當(dāng)裝飾。
11、再在書包蓋里面粘上雙面膠，向下按住固定。
13、手機兩面粘上雙面膠固定住。日本的景點也要門票
17、把小花朵掛到書包的側(cè)面，固定好，達到裝飾的效果。
18、把兩個可愛的小耳朵粘好，一個可愛的三麗鷗手工收納書包完成。
1、創(chuàng)造個性化的書包：手工制作的三麗鷗收納書包可以根據(jù)自己的喜好和創(chuàng)意進行設(shè)計和裝飾，使其成為獨一無二的個性化書包，展現(xiàn)自己的風(fēng)格和個性日本景點門票貴嗎。
2、提升動手能力：制作手工收納書包需要進行剪裁、縫合、裝飾等多種手工技巧，通過親手制作可以提升動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和藝術(shù)感。
3、增加使用樂趣：親自制作的三麗鷗收納書包是獨一無二的，具有特殊的意義，使用時會增加使用的樂趣和滿足感，使每一次使用都成為一種享受。日本要門票的景點
4、增強實用性：手工制作的三麗鷗收納書包可以按照個人需求進行設(shè)計和改進，增加更多的收納空間和功能區(qū)域，提高書包的實用性和適應(yīng)性。
5、培養(yǎng)節(jié)約意識：通過手工制作，可以利用廢舊材料或回收材料進行創(chuàng)作，減少浪費，培養(yǎng)節(jié)約意識和環(huán)保意識，提倡可持續(xù)發(fā)展。
三、收納書包的小妙招
1、在收拾書包之前，應(yīng)該把手頭的所有課程資料進行整理。首先要給所有的課本找到一個“家”，用于放置所有的資料書本。方便每天從這個大“家”里尋找課本。如果學(xué)校有專門的儲物柜，可以放在那里。如果沒有，那就在家里找一個帶層小箱子或是收納盒，按科目分門別類收拾好，放在一起。小學(xué)生科目雖少，但也要養(yǎng)成好的整理習(xí)慣。即便日后課程多了，也不會感到亂成一團。
2、然后，就要說起裝書包的事情了。先說說放學(xué)時。放學(xué)時必須孩子自己整理書包，是最容易少拿東西的時間。因此多數(shù)孩子喜歡把位斗里所有東西全都帶回家。這是不夠好的。最好幫助孩子準(zhǔn)備一個記作業(yè)小本子，把每天的作業(yè)記下后，在作業(yè)后面標(biāo)注完成這項作業(yè)需要的書本，到時候按照單子上列的書本一樣一樣帶回家，達到最大限度的減輕無用的重量，且不會少拿東西的效果。
3、早上上學(xué)去，最怕的就是忘記拿東西。因此，在前一天晚上寫作業(yè)的時候，每寫完一科，就放回書包一科，再拿新的一科。最后把書包整理好，系上拉鏈，水杯，手機，公交卡，鑰匙，如果拿出來用過，都要把他們再歸置到一起，放在書桌最明顯的地方，如果怕忘記可以用書包帶輕輕系下，以作提醒。書包一定要前一天晚上收拾好，不然第二天萬一出現(xiàn)任何突發(fā)狀況，都會讓你措手不及。
4、說過了怎樣防止超重和忘東西，還要說說怎樣減輕肩膀的壓力。隨著年齡增長，課業(yè)負(fù)擔(dān)變重，光是作業(yè)就會有很多，加上復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)需要，每天的書包即便整理，依然會很重。如果擔(dān)心肩部肌肉不適，建議將背包換成拉桿書包，或是換成一個肩帶加寬加軟的背包。如果不愿意改動目前的書包，可以每天上學(xué)時拎一個手提袋，裝入一些書包里的書，分擔(dān)背上的重量，減緩壓力。特別是在攜帶字典或大部頭書時，可以直接抱在手里，背輕松了，挺得直了，手里端正抱本書，還能夠給自己的勤奮氣質(zhì)加分。
