摘要：
本文目錄初二地理香港和澳門教案分析慶祝澳門回歸20周年主題班會教案愛家鄉(xiāng)主題班會教案一、初二地理香港和澳門教案分析 1.了解香港的地理位置特點及范圍、組成、居民等基本地理情況。... 本文目錄
一、初二地理香港和澳門教案分析
1.了解香港的地理位置特點及范圍、組成、居民等基本地理情況。
2.知道香港、澳門、珠江口、深圳、珠海等地的位置。
3.中國政府對香港和澳門恢復行使主權的時間。
4.了解港澳的經(jīng)濟特點，知道香港是重要的國際金融、貿易、交通中心，有發(fā)達的加工工業(yè)和旅游業(yè)。
能在圖中迅速填出香港、澳門、珠江口、深圳、珠海等地。
1通過香港、澳門位置優(yōu)越、經(jīng)濟繁榮，回歸后在大陸強有力地支持下發(fā)展穩(wěn)定等內容的介紹，使學生感受到祖國的興旺，祖國統(tǒng)一前景美好。
香港和澳門地區(qū)同臺灣一樣，是一個比較特殊的地區(qū)，但從政治角度看兩者又有區(qū)別，臺灣至今還沒有回到祖國的懷抱，而港澳地區(qū)則是在一國兩制的前提下，建立了特別行政區(qū)。教材從地理位置、人口等方面入手，讓學生了解香港、澳門兩地的一般情況和經(jīng)濟特點，從而使學生對兩地有一個比較初步的了解。
香港和澳門分別位于珠江口的東西兩側，面向海洋，背靠大陸，一直都是中國的領土。但是，由于歷史上的原因，分別被英國和葡萄牙侵占。根據(jù)1984年和1987年中英、中葡政府的聯(lián)合聲明，中國政府在1997年7月1日和1999年12月20日分別對香港和澳門恢復行使主權，并分別設立了香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)。特別行政區(qū)享有高度自治權，現(xiàn)行社會、經(jīng)濟制度50年不變，以保持香港和澳門的社會穩(wěn)定和經(jīng)濟繁榮，實行一國兩制的政策。本節(jié)教材一開始即講述了這一點，以對學生進行愛國主義的思想教育和政策教育。
香港和澳門經(jīng)濟都較發(fā)達。尤其是香港，在國際交通、貿易、金融、旅游等方面都占有重要地位。教材在對這些內容講述后，著重指出，祖國大陸是香港和澳門經(jīng)濟發(fā)展的強大后盾。
香港和澳門地區(qū)這節(jié)教學，首先必須說明香港和澳門都是中國的領土，在此基礎上教師可通過對從地理位置、人口等方面入手，讓學生了解香港、澳門兩地的一般概況和經(jīng)濟特點，從而使學生對兩地有一個較初步的.了解。
香港和澳門地區(qū)有它們的共同點，也存在差異，從而有著較大可比性。在教學中可采用比較法，這樣有助于對香港和澳門地區(qū)地理事物或現(xiàn)象間相互聯(lián)系的認識;也有助于進行思想品德教育。因此“香港和澳門地區(qū)”這節(jié)內容，可從它們的位置、范圍、面積、人口、重要地位、經(jīng)濟、回歸時間進行比較。在比較中充分運用現(xiàn)代化的教學手段如幻燈、錄像等。比如可依次出示“香港和澳門地區(qū)圖”、“澳門全島”、“澳凼大橋”、“香港海運圖”、“香港的主要工業(yè)產(chǎn)品”及“中國內地供應香港的主要物資”等地圖。通過比較，讓學生懂得香港和澳門的共同點是：香港和澳門都是中國的領土，都位于珠江口，都于20世紀末回歸祖國?；貧w后都建立了特別行政區(qū)(香港特別行政區(qū);澳門特別行政區(qū))，香港和澳門都是重要港口，旅游業(yè)都發(fā)達。
有關香港的情況，學生通過電視、電影、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等媒體的介紹都有一定的了解，可采用討論的方式進行教學。教學中應注意以下幾個方面：
香港一直是中國的領土，由于歷史的原因，曾被英國侵占。中國政府已在1997年7月1日對香港恢復行使主權，設立了香港特別行政區(qū)，洗雪了中國人民的百年恥辱。香港特別行政區(qū)享受高度自治權，實行“一國兩制”政策。教學時可補充適當資料，結合圖片、錄像等生動活潑地進行，使學生受到一次深刻的愛國主義思想教育。
二、講香港的位置時，讓學生看中國政區(qū)圖和香港地區(qū)圖，回答下列問題：
1.香港位于祖國大陸的什么方位?(南部沿海)。2.香港位于什么河口的什么部位?(珠江口東側)。3.與香港相鄰的是哪個省，哪個經(jīng)濟特區(qū)?(廣東省、深圳市)。從而一步步得出香港的地理位置。
三、講述香港在國際交通、貿易、信息等方面的重要地位，可從以下幾方面進行分析：
1.優(yōu)越的地理位置：背靠祖國大陸，南臨廣闊的海洋，是祖國大陸進出口商品的重要轉口港。香港又是太平洋和印度洋航線上的重要港口。講述時應結合香港海運圖，讓學生找出香港海運所能到達的國家和地區(qū)。2.香港是世界著名的天然良港之一，港闊水深，可同時停上百艘萬噸巨輪，是世界進出口船舶最多的商港之一。3.香港是一個自由貿易港。要讓學生理解自由貿易這一概念的含義：對許多進出口商品可以免征關稅，吸引各國商人。由于上述條件，對外貿易成為香港的重要經(jīng)濟支柱。
四、香港的經(jīng)濟除外貿外，加工工業(yè)和旅游業(yè)也很重要。
可指導學生讀“香港的主要工業(yè)產(chǎn)品”圖和“中國內地供應香港的主要物資”圖，讓學生理解，強大的社會主義祖國是香港經(jīng)濟發(fā)展的靠山。
二、慶祝澳門回歸20周年主題班會教案
【#教案#導語】1999年12月19日夜，澳門文化中心花園館燈火通明。23時58分，綠色的葡萄牙國旗和澳門市政廳旗徐徐滑落。20日零時零分，五星紅旗和綠色蓮花圖案的澳門特別行政區(qū)區(qū)旗準時升起。中葡兩國政府在那一刻完成了澳門政權的交接。彈指一揮，二十年已過。澳門在其日益強大的祖國懷抱中經(jīng)歷著活力四射的經(jīng)濟騰飛，也經(jīng)歷著形勢變化所帶來的陣痛?？季W(wǎng)準備了以下內容，供大家參考!
慶祝澳門回歸20周年主題班會教案篇一
慶祝澳門回歸20周年主題班會教案篇一
通過本次主題班會，使同學們了解澳門的歷史、風土人情，艱難的回歸歷程，以及“一國兩制”在我國實施的重要意義，培養(yǎng)同學們的愛國主義情感，明白“落后就要挨打”的道理，樹立矢志不渝地為振興祖國、建設祖國而奮斗的目標。
男女生小合唱、朗誦、圖片解說、知識問答、小品、全班合唱。
1、召開班干部會議，集思廣益，確定班會形式。
2、組織同學收集有關澳門的圖片、資料，辦一期關于澳門的墻報。
男：一九九九年十二月二十日，歷史將永遠記下那難忘的一瞬
女：我們的心又回到了那激動人心的時刻
男：一座虹橋駕馭著滾燙的心房，那掛滿街頭的霓虹，正描繪著祖國走向昌盛富強!
女：曾受盡凌辱與苦難的炎黃兒女將高昂起頭顱，放眼世界。
合：“慶祝澳門回歸主題班會”現(xiàn)在開始。
女：澳門，這顆鑲嵌在中國南端璀璨的明珠，自古以來就是中國的領土。然而，明朝后期，隨著西方殖民者的侵略，她被葡萄牙所侵占，從此她與祖國母親兩地分離。
男：啟開歷史的頁章，魂牽夢繞的歲月載我游覽，一串串講不完的故事，一卷卷看不厭的畫卷，散發(fā)著濃墨清香。
女：下面請聽配樂詩朗誦《從澳門回歸想到的》(主持人退場)背景音樂：《回家》(薩克斯)
男：英明領袖的偉大構想，“一國兩制”扭轉乾坤，一揮手，我們送去了暗淡的歲月，也送去了疲憊的昨天，我們以思想的光束點亮了橘紅的黎明
女：中葡《聯(lián)合聲明》如同春風傳遍每一個角落，如黎明的露珠滋潤每一個中華兒女的心田，淚水伴隨著激動徐徐淌下。下面，請欣賞多媒體課件展示《澳門介紹》。
4、(主持人上場)男：澳門的回歸是繼香港回歸后的又一件歷史盛事。是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一進程中的又一重要里程碑，但是回歸的歷程是曲折而漫長的。
女：歲月滄桑，數(shù)經(jīng)磨難，如今，羞辱的歷史長河已經(jīng)干涸，風暴摧擊的無情之聲已經(jīng)過去，撲面而來的是和平鴿，在歌唱著一個和平民族，歌頌著澳門的回歸。請欣賞女生小合唱《七子之歌》。
男：時光的流逝掩埋了過去的風雨足跡，然而，磨不去的是中華民族的精神。
女：無論何時何地，炎黃子孫是我們不變的名稱。
男：登高遠眺，開歷史先河于港澳，新意獨創(chuàng)，繪藍圖設計精巧。
女：“一國兩制”、“澳人治澳”，回首九年結碩果，十年輝煌路迢迢。
男：下面請欣賞歌伴舞《走進新時代》。
男：改革進步創(chuàng)偉業(yè)、巨龍騰飛沖云霄。
女：主新政、加快發(fā)展，建和諧、國泰民安。
男：風霜雨雪幾度輪回，白蓮花開永不謝凋。
女：百年恥辱蒙塵一掃，澳門前程無限美好。下面，請欣賞大合唱《讓世界充滿愛》
男：紅旗獵獵，彩帶飄飄，青山巍巍，碧水滔滔，洗百年恥辱，引民族驕傲。
女：登高遠眺，開歷史先河于港澳，新意獨創(chuàng)，繪藍圖設計精巧。
合：期盼臺灣早日與之相邀，擁抱游子，淚灑衣袍。成就祖國統(tǒng)一，民族大團圓，還看今朝。下面，請全體合唱《歌唱祖國》
同學們：今天是澳門回歸紀念日，通過這次班會，我們重溫了澳門回歸的歷史時刻，深刻體會到一個國家、一個民族，落后就要挨打的教訓，也感受到只有國家強盛，才能昂首屹立于世界民族之林的道理。澳門回歸，是國家日漸強盛的一個標志!我們作為新世紀的一代，肩負重任，更應好好學習，將來為建設祖國做出應有的貢獻。
男：旭日高照春風暖，神州大地改革忙。
女：海闊天空憑魚躍，華夏騰飛炎黃昌。
女：也祝愿我們的祖國更加繁榮富強。
合：主題班會到此結束，謝謝大家!
慶祝澳門回歸20周年主題班會教案篇二
通過澳門回歸主題的討論，讓同學們了解澳門的地理位置、風土人情和遭受外國列強掠奪、棵貂的屈辱歷史。激發(fā)學生們熱愛祖國、熱愛澳門的愛國主義熱情。通過新舊時代的對比，使同學們認識到：只有中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領導下的新中國，才能使中國人民真正在世界民族之林站立起來，讓同學們懂得只有國富民強，才能不受欺侮，免遭凌辱。主題班會應進一步增強同學們刻苦學習科學文化知識，將來服務于祖國的現(xiàn)代化建設和國防建設的決心。
首先，以“澳門，我們的骨肉兄弟”為題舉行澳門知識問答，展示澳門的美麗和地理位置的重要，回顧外國列強的侵入和清政府的腐敗無能等歷史。再由配樂詩朗誦抒發(fā)澳門人民祈盼回歸的心情。以“七子之歌”將班會推向高潮，最后班會在“歌唱祖國”的歌曲中結束。
澳門景點教案(澳門景點資料)" title="澳門景點教案(澳門景點資料)" >
①澳門地處我國哪里？面積多大？
②澳門在我國歷最早底什么行政區(qū)管轄？
③在什么時候，葡萄牙人以什么方式進入澳門？
④澳門在什么時候，因哪個不平等條約被葡萄牙徹底侵占？
⑤中葡在什么時候、什么文件上聲明中國將于何時恢復對澳門行使主權？
（2）開展“澳門回歸的啟示”討論
參考題目1：歷為什么葡萄牙會侵占我國澳門？這說明了什么？（可結合今年我駐前使館被炸事件）
參考題目2：我們作為祖國未來的接班人，目前應該做些什么？
①由班長和宣傳委員安排搜集有關澳門的知識材料。
③召開班干部和骨干同學準備節(jié)目
④由宣傳委員安排合唱、詩朗誦同學人選。
①班長發(fā)言，說明此次班會的目的和意義
同學們，正值澳門回歸20周年，普天同慶的時候，我們班今天召開以“澳門回歸的啟示”為主題的班會，學習討論有關澳門的歷史知識，目的在于使大家增強愛國熱情，充分認識到自己所處的位置和將要擔負的歷史重任，征得應該以什么樣的態(tài)度學習科學文化知識。希望今天的班會召開得圓滿成功！謝謝大家。
②班長主持，宣布班會開始。宣傳委員站起來，配樂朗誦散文詩“??！澳門”。
一面五星紅旗，結束了幾個世紀的屈辱。一幅蓮花盛開的圖案，償還了十萬游子的夙愿。一個偉大的壯舉，一聲歷史的巨吼，歸來吧，澳門！
百幾何時，我們的南浦明珠，失去了往日的光彩，落入了列強的鐵蹄之下。四百多年的分離，割不斷澳門與祖國相連的血脈。滔滔澤江，流不盡澳門同胞思歸的深情。歷史沉重的聲音，陣陣敲打著我們的心靈。先烈們不瞑的目光，注視著我們……
又曾幾何時，多少個仁人志士，“拼將十萬頭顱血，須把乾坤來挽回”。他們用自己的生命和鮮血論寫了一曲曲壯麗的篇章。林則徐最后的吶喊，毛澤東主席石破天驚的宣告，仿佛仍然回蕩在萬里長空，……
今天，我們肩負著祖國的未來和希望。明天，我將用自己的智慧和雙手建造美好的家國、共鑄鐵的長城。同學們！讓我們攜起手來，刻苦學習，努力拼搏吧！
③主持人宣布“澳門知識問答”開始，“澳門地處我國哪里？面積多大？“澳門在我國歷最早屬什么行政區(qū)管轄？“在什么時候，葡萄牙人以什么方式進入澳門？
宣傳委員將問題相繼提出。同學們踴躍回答。
同學們個個爭先恐后，積極發(fā)言，述說澳門的古往今來。
女生小合唱“七子之歌”，將活動推向高潮。由一名女生領唱。
“你可知macau，是不我真姓，我離開你太久了，母親……請叫兒的乳名，叫我一聲‘澳門’！母親！我要回來，母親……”
我曾站在珠海之濱，放飛一只龍形的風箏，
飛到澳門上空，一陣風刮斷線繩，
風箏落在對面的樹叢，我想去搞，卻進不去澳門之門……
我曾站在珠海之濱，把那首“七子之歌”朗誦，
一陣風吹來，我聽到對面的和聲。
我們互相招手，但一堵四百年的墻，隔斷了骨肉之情……
今天我站在珠海之濱，看到了一朵盛開的蓮花，簇擁著金黃色的五星。
啊！我喜淚橫流，融入神州之夢。
1999年12月20日，歷史的時鐘，將記住這難忘的時辰。
這是一個民族一段屈辱歷史的終結！
⑤主持人宣布進入“澳門回歸的啟示”討論活動。
“做治上腐敗，就會喪權辱國，清政府……”
“經(jīng)濟上落后，國家貧窮，就會受人欺負……”
‘輝隊裝備跟不上，就要挨打……”
“只有國富民強，科學技術發(fā)展了，我們才能屹立在世界民族之林……”
“我們作為國家未來的主人，現(xiàn)在要好好學習，掌握科學文化知識，將來把國家建設得更強大……”
同學們各抒己見，暢所欲言，熱烈討論。認識到只有國家富強，才能不受外來侵略，收復失地。同學們決心努力學習科學文化知識，將來把國家建設得更強大。
三、愛家鄉(xiāng)主題班會教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是我精心整理的愛家鄉(xiāng)主題班會教案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓學生更加熱愛自己的祖國、自己的家鄉(xiāng)，從而更加端正熱愛學習的態(tài)度。
準備文藝作品，愛國小故事、回答題和有關視頻。
主持人：男(張涵)女(畢妍艷)：各位同學、各位老師，大家好!
三(2)班愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題班會現(xiàn)在開始!
畢妍艷：首先，全體起立唱國歌。
每當莊嚴的國歌聲縈繞在耳邊，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，總有一股無法言語的激動之情，洶涌在心中，這個神圣的時刻是每個中國人為之驕傲，為之感動的。請聽詩朗誦《我們愛你啊，中國》
①國歌是由誰作詞作曲的?田漢、聶耳
②國歌以前叫什么?在抗日戰(zhàn)爭期間叫什么?《義勇軍進行曲》
③我們剛才唱的《七子之歌》是誰寫的歌詞?聞一多先生
⑤我們黎里是個好地方，人才輩出，出了個愛國詩人是誰?柳亞子
⑥我們這里稱為魚米之鄉(xiāng)，江南水鄉(xiāng)，蘇州這一帶出產(chǎn)一種特別的面料是什么?絲綢
⑦五星紅旗是我們的國旗，五顆星星代表了什么?
大的星代表中國共產(chǎn)黨，小的四顆星代表人民大眾
⑧中國10月26日發(fā)射的繞月衛(wèi)星叫什么名字?《嫦娥一號》
⑨首次到太空中接受生命的考驗中國的英雄是誰?楊利偉
主持人(男)：愛國是大事，如何才是真正的愛國呢?一滴水可以見太陽，一件事可以見精神。請聽朗誦《愛國與小事》
主持人(女)：在我們生活中究竟怎樣的事，才是大事，怎樣才算小事，如何處理大事與小事的關系呢，請看小品《大事與小事》。
主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正愛國，愛國應從小事做起。讓我們來看看名人的故事吧，請聽《家鄉(xiāng)愛國小故事》。
主持人(女)：我們的家鄉(xiāng)是美麗的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)
主持人(女)：下面請班主任講話。
聽著同學響亮的歌聲，心中涌起許多想法，愛國是大事，愛國又是小事。我認為，愛國應該從我做起，從身邊做起，從小事做起，它不僅僅是歌聲能代表一切，而是需要我們實實在在去做，我們作為學生應該努力完成作業(yè)，努力向上，踏踏實實地走好每一步。最后祝大家好好學習，天天向上。
主持人(男)：看今朝，伴隨著朝陽，五星紅旗高高飄揚在共和國的上空，飄揚在每個中華兒女的心里，請聽大合唱《歌唱祖國》。(主持人(女)：愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)主題班會到此結束。
1、通過活動，使學生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學校，用一顆感恩的心去回報社會。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到家的重要性，以此培養(yǎng)他們的社會責任心。
發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。
同學們，看完了視頻的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們對《國家》歌詞的描寫有何感想？
在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？
家是世界上最溫馨的地方，家是世界上最快樂的地方，家是我們的力量源泉，家是我們生活的動力。因為太熟悉了，我們常常淡忘，讓我們打開記憶之門。說說令你感動的家庭故事。請大家想一分鐘。
班主任：同學們談的太好了，我們應該體諒父母的辛苦，珍惜他們對我們所付出的愛，所以，從現(xiàn)在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心父母，多孝敬父母。
父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，有把我們送到了學校里，我們在那里學習和生活，因此，學校也是我們的家。
請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：
同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現(xiàn)的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規(guī)，熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！
主題班會課是對學生進行思想教育的主陣地。在倡導素質教育的今天，學生的思想工作應遠離說教，重在潛移默化，重在活動中領悟，在游玩里體味。
“愛家鄉(xiāng)”是每一個社會人應具備的品質。只有熱愛家鄉(xiāng)，才能談得上熱愛社會，熱愛祖國；只有熱愛家鄉(xiāng)，才能談得上為建設家鄉(xiāng)貢獻力量；也只有熱愛家鄉(xiāng)，才能找到向上的動力，進而找到學習的動力。本次活動設想讓學生通過對“家鄉(xiāng)”主題的搜集、整理、探究，提升對“家鄉(xiāng)”的認識，激發(fā)對“家鄉(xiāng)”的自豪感。
1、分工，搜集整理素材。把全班分成三個小組，每個小組負責一個方面的內容。第一小組負責“風味小吃、名優(yōu)特產(chǎn)”類；第二小組負責“名勝古跡”類；第三小組負責“風土人情”類。
2、主持人（一學生）撰寫臺詞。
主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！金秋十月，涼風習習，讓人感到心曠神怡。今天，我們0508班的老師同學們又歡聚一堂，進行別開生面的班會活動，活動的主題是“我愛家鄉(xiāng)”。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓--新來的實習老師參加我們的活動。
改革開放的橫縣起了翻天覆地的變化。這里土特產(chǎn)豐富，小吃風味獨特，而且山好、水好、人更熱情，是個吃得好，玩得痛快的好地方。
主持人：老師同學們，大家知道我們橫縣的土特產(chǎn)中有哪“三大”嗎？
下面請欣賞相聲《橫縣“三大”》。
主持人：是的，南鄉(xiāng)的大頭菜確實香脆可口，巒城的大番薯清甜潤肺，橫州的大粽子更是令人回味無窮。橫縣除了這“三大”以外，還有“三寶”。掌聲有請解說員上場。
主持人：是啊，橫縣的“三寶”茉莉花、蘑菇、桑蠶，確實給橫縣人民帶來了巨大的財富。那么，橫縣除了這“三大”、“三寶”外，還有哪些著名的風味小吃？下面請欣賞小品《吃在橫縣》。
（四學生進行小品表演，介紹魚生、芝麻餅、粉利、年糕等風味小吃。）
主持人：老師同學們，吃在橫縣名副其實，那么，我們橫縣又有哪些著名的旅游勝地呢？下面有請我們班著名的導游帶領我們遠游吧。
主持人：木祥村、筆木腳村、嶺腳村，一個個生態(tài)園讓我們大飽眼福，在那里度假避暑真是妙不可言。當然，南山寺和頗具特色的伏坡廟每年也吸引了不少的游客到那里旅游觀光和燒香拜佛?，F(xiàn)在再請大家閉上眼睛想想，乘一葉小舟，從縣城出發(fā)，沿著郁江往西蕩去，只見群山環(huán)抱，水面寬闊的西津湖出現(xiàn)在眼前，多愜意呀！是的，煙波浩淼的西津湖，像一顆璀璨的明珠鑲嵌在橫縣的.大地上；而富有神奇色彩的寶華山，樹木蔥蘢，煙霧繚繞；氣勢非凡的九龍瀑布，如“落九天”的“銀河”。哦，這些美麗的自然風光時時在召喚著我們。
主持人：吃在橫縣，玩在橫縣。同學們，這一點也不假。在橫縣這塊古老的土地上，勤勞善良的壯族人民一代代繁衍生息，孕育出了一個多情的世界。下面請聽一聽來自家鄉(xiāng)的美麗傳說。
主持人：橫縣的風土人情也別具一格，大家想聽嗎？
（三學生上臺介紹自己熟悉的風情。）
主持人：橫縣有著淳樸的民風民情。三月三的歌會，把人們帶進一個充滿壯族色彩的美妙世界；五月五的龍舟比賽，展現(xiàn)了橫縣人民的風采；古色古香的騎樓，讓人領略了古代建筑的神韻。橫縣還有著濃郁的文化氣息?！罢斡赀^，海棠開，春色又添多少”，秦觀的詩句總在春風吹拂的時候飄來；“咚--咚--咚咚”豪壯的鼓聲總在喜慶的日子里響起；而郁江邊上的秦觀像、懷古亭又給多少人以遐想。
主持人：我們的家鄉(xiāng)橫縣，物產(chǎn)豐富，風景迷人。淡淡茉莉飄清香，引來蝴蝶翩翩舞。下面請讓我們同唱一曲《茉莉贊》，共同贊美我們可愛的家鄉(xiāng)吧。
（全班同學齊唱《茉莉贊》：“好一朵美麗的茉莉花，……”）
主持人：“茉莉花開，香飄萬里”。身著素雅的綠色外衣，開著白色花兒，在空氣中散發(fā)出獨特香味的茉莉花，吸引了多少游人和客商。美麗高貴的茉莉花，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設作出了卓越的貢獻，也為家鄉(xiāng)奪得了“茉莉花之都”的至高榮譽。如今的橫縣也正像一朵盛開的茉莉，美麗，繁盛！
昨天，勤勞的家鄉(xiāng)人民，已經(jīng)創(chuàng)造了一個繁榮富強的橫縣，成為廣西屈指可數(shù)的經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。今天，承擔著建設家鄉(xiāng)重任的我們，只要勤奮拼搏，也定能創(chuàng)造出一個更加輝煌燦爛的明天！
1、了解一些家鄉(xiāng)的風景名勝和自然資源，并為之自豪。
2、能運用調查、采訪等方法了解一些家鄉(xiāng)的風景名勝、人文、豐富的資源、家鄉(xiāng)物產(chǎn)等有關的資料。
3、感受家鄉(xiāng)的富饒、美麗，進而熱愛家鄉(xiāng)。
4、通過多種形式了解家鄉(xiāng)，感悟家鄉(xiāng)，養(yǎng)成熱愛家鄉(xiāng)的情感和對家鄉(xiāng)的責任感，激發(fā)、培養(yǎng)學生愛鄉(xiāng)、愛國的美好情感。
本主題活動的學習分為課堂學習時間和課外學習時間。
課外學習包括游覽、收集圖片、同學交流等。這些活動的完成都利用休日、春游活動后。
過程簡要：老師拿來自己的游覽照片向學生介紹，找?guī)孜煌瑢W也說說自己曾經(jīng)游覽過哪兒，把那里的風土人情簡單介紹。在交流的過程中激發(fā)學生對游覽勝地了解的興趣。這時老師再揭示活動的主題，使學生初步了解到我們的國家有許多美麗的地方，有悠久的歷史。動員學生把曾經(jīng)游覽過的地方的照片、游記整理一下;在家長的帶領下游覽家鄉(xiāng)的旅游景點并拍照，收集圖片。
為學生準備充分的擴展閱讀資源。包括深入理解課文的資源、與課文思想主題相當?shù)馁Y源、圖片資源、學生自己搜索的資源和互聯(lián)網(wǎng)上的各種資源。
教師提供深入了解課文中描述地點的歷史、概況等。
為了幫助學生順利完成每種形式的作品，需要提供過程模板。
讓學生寫導游詞，老師提供介紹家鄉(xiāng)的導游詞為學生作范
這是我們家鄉(xiāng)的小溪，清清的泉水潺潺地流淌，發(fā)出叮咚的聲音。小溪兩邊盛開著美麗的鮮花，十分迷人，請你到我們這來做客。
第一個活動：走進大自然，游覽家鄉(xiāng)的風景名勝
與爸爸媽媽商量，確定旅游的計劃，嘗試在爸媽指導下搜索旅游景點的資料，做到心中有數(shù);
一起欣賞、游覽，注意仔細觀察，用心感受;
用照相機拍下你認為最值得留念的照片，注意要端穩(wěn)相機，學會取景，突出主體;
回家之后先寫一篇旅游日記，如果你愿意，也可以用電腦來打寫，可以為你的文章配上你最滿意的照片;
畫一畫景點給你留下印象最深刻的地方。
包括學生的日記、照片和畫。并且要求學生為照片和畫做介紹，突出語文學科的特點和培養(yǎng)方向。
為收集、制作的圖片配上導游詞。
要求學生對別人的圖片進行評論，發(fā)表自己的看法。
展示收集到的有關祖國美麗風景的圖片。
說一說對祖國媽媽熱愛，你想怎么做。
組織班會，談談學習完之后的感受;
展覽自己收集的祖國大好河山的照片;
說一說對祖國熱愛，你想怎么做。
★正確流利地朗讀課文，背誦課文。
★了解大山里的生活場景，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。
★正確認讀本課十三個生字，會寫六個生字。
識字、寫字，讀懂課文，體會課文的思想感情。
你們愛自己的家嗎?有個山里的小朋友也很愛自己的家，讓我們一起去看看吧?
1、示情景圖，放音樂，生自由讀
要求：學生借助拼音，讀準字音，自由讀課文。
7、認讀生字(注：在認讀二類字的過程中，要擴展學生的詞匯量，提高自學詞的能力。
找出你喜歡的地方讀一讀，說一說。
可以唱家鄉(xiāng)、畫家鄉(xiāng)、說家鄉(xiāng)、讀家鄉(xiāng)、寫家鄉(xiāng)。
短短的兩小節(jié)，讓我們欣賞了一幅有聲的畫和一首無聲的詩。
3、學生拼讀，識記字形，并啟發(fā)學生說出自己的識字方法。
5、學生書寫練習，教師范寫，學生在拼音本上寫生字。
6、學習“家、丁、叫、行、半”，方法同上。
我：筆畫比較多，教師要示范，寫好這個字的關鍵斜鉤要充分展開，寫得比左邊部分高長，其實也可以遵循寫好漢字的規(guī)律——左低右高。
家：這個字歷來是書法中的一個范字，字形難以掌握，讓學生充分觀察這么多撇的長短，讓他們和睦相處，下邊的彎鉤要寫在田字格的左邊。
行：注意左邊兩撇要上下取齊下撇稍微長些，豎不要長了，占一半。
1、知道自己家鄉(xiāng)所在的城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名稱。
2、通過欣賞ppt，了解家鄉(xiāng)的名勝古跡、土特產(chǎn)等。
1、自制ppt（名勝古跡、特產(chǎn)等）
2、事先請家長給幼兒介紹有關家鄉(xiāng)的傳說、革命故事等。
4、方言兒歌音頻《常熟好地方》
1、師：老師給小朋友帶來了一張圖片（方塔及周圍環(huán)境），請你們看看這是在哪兒？
2、根據(jù)幼兒回答小結：圖上有一座高高的塔，旁邊還有小橋、小河、石頭，這是我們家鄉(xiāng)的一個有名的風景。
3、師：你們知道我們家鄉(xiāng)的名字嗎？（出示字卡“常熟”和幼兒認讀）
二、欣賞ppt，了解常熟的一些名勝。
1、師：我們的家鄉(xiāng)常熟是一個風景優(yōu)美的地方，你到過常熟的哪些地方呢？那里有什么好玩的？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答）
2、根據(jù)幼兒的回答選擇播放圖片ppt并介紹，如虞山、方塔公園、亮山公園、尚湖、沙家浜等。
虞山：虞山是常熟的一座山，山腳下有言子墓，山上有座亭子叫“辛峰亭”。
方塔公園：在方塔公園里有一座很高的塔，我們在方塔街上就能看見它，它是四方形的。公園里有銀杏樹、長廊、亭子、石階、小橋、石刻等建筑物。
亮山公園：還記得我們小班秋游的地方是哪里嗎？對了，就是亮山公園。你在亮山公園里看見過什么？（亮山湖、草地、亭子、噴泉、動物園等）
沙家浜：在沙家浜風景區(qū)里種了很多的蘆葦，你們知道為什么要種蘆葦嗎？（向幼兒簡單介紹原因）在沙家浜，還有一個“春蘭茶館”呢！
尚湖：你們去過尚湖嗎？尚湖風景區(qū)里有什么？
三、繼續(xù)欣賞ppt，了解常熟的一些特產(chǎn)。
1、師：剛才我們欣賞了常熟的一些有名的風景，其實常熟還有很多特產(chǎn)呢！你們知道什么是“特產(chǎn)”嗎？（特別有名的產(chǎn)品）常熟有哪些特產(chǎn)呢？（幼兒自由表述）
2、播放ppt：陽澄湖大閘蟹、桂花酒、叫花雞、綠毛烏龜?shù)?，引導幼兒認識。
3、師：你還知道常熟其他的特產(chǎn)嗎？
四、學念方言兒歌《常熟好地方》
1、師：關于我們的家鄉(xiāng)常熟，還有一首好聽的兒歌呢，讓我們一起來聽聽，學學吧！
